家长如何引导孩子应对校园欺凌？

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当然，还要教会宝宝求助。遇到小朋友动嘴、动手了，要让孩子及时告诉身边的大人。平日里跟孩子玩亲子游戏的时候，不妨进行一些角色表演，比方宝妈做宝宝，宝宝做老师，然后宝妈演给孩子看。当然还可以通过讲故事、看电视告诉孩子如何求助。

还有一招就是教会孩子如何跟不同的孩子接触，要时常提醒孩子远离那些比拟容易伤害别人的熊孩子。

定期沟通引导孩子

一般孩子到了六七岁以后，就开始有自己的道德评判能力了，这时候家长可以跟孩子聊聊相关的话题。每个家庭都应该有一个固定时间用于家人互相沟通。据说李嘉诚一家就规定每周一晚上必须全家人一起吃饭，建立了一个定期沟通制度。

比方，如何尊重别人？什么是隐私？人与人之间什么是侮辱？父母要借助定期沟通制度，在看似不经意间和孩子主动聊聊这样的话题，对孩子加以引导。

但这种引导千万不要变成直接面对孩子的说教。可以是父母针对自己工作中的某一个问题，或者交流对某个电影情节的看法，看似不经意，但主题一定是针对某个话题的，在这个过程中，帮助孩子建立起自己的甄别能力。

事后要帮孩子复原真相

一旦发生了被欺凌事件，父母最重要的是创设一个平安、安静的环境，帮助孩子真实地表达自己的感受。


孩子受到欺负以后，最早产生的情绪可能是恐惧，随之而来的就是紧张、羞耻等感受。这些情绪会导致孩子不愿意说、不愿意表达。这时要顺着孩子的情绪来，不要硬逼着孩子说什么、做什么。等到情绪安抚好了，再找时机问孩子。

有的孩子可能不善表达，而且小孩子的记忆容量不够、忘得也快，也许会说不太清楚。这时可以借助情境模仿，用角色扮演的方式，尽量恢复当时的场景，让孩子在环境中去回想。

如果孩子想不起来了，也不一定非要把情节弄得那么清楚，一切要以对孩子好为出发点。

有的孩子如果很拒绝，父母就不要急于马上了解清楚，可以暂且放放。等到在讲故事、聊天等互动活动中碰到类似话题了，再慢慢询问孩子，了解情况，加以引导。

让孩子参与解决过程

如果欺凌事件很严重，通常应该采取两条路径并行的模式：既要家长私下沟通，也要孩子参与解决。

家长私下沟通是长远的解决问题之道，防止下次再发生同样问题，但切记深度沟通要避开孩子。

同时，真正让孩子学会保护自己，就得让孩子去直面问题。最好给孩子创设一个当面解决问题的情景，在他们能理解的根底上，让事件双方的孩子参与到解决问题的过程中来。


这种过程需要家长用心营造。孩子之间发生不开心的事情之后，家长千万不要一味地把别人的孩子想得不好，不要坚持认为自己的孩子是好的。如果想好好沟通，必然需要双方的妥协和忍让。家长做好了，孩子就好做了。

孩子彼此之间的抱歉，彼此表达对对方的不满和希望，握手言欢等程序上的事情，要让孩子自己完成。当然，有时不一定当下就要做到，也可以是事后做。总之，家长要刻意创造一些条件，让孩子在过程中学习简单化的问题处理方式。

怎样防止自己的孩子欺负别人？

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