三减三健,全民行动宣传活动总结

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三减三健,全民行动宣传活动总结

三减三健,全民行动宣扬活动总结

好的社会效应。

活动中,共计发放宣扬折页800余份,宣扬单500余份,布置展板6块,横幅

总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次

两条,海报5张。此次活动深受中老年人的欢迎,通过开展全民健康生活方式行动

全面系统的总结的书面材料,通过它可以正确认识以往学习工作中的优缺点,让

日活动,健康理念深入人心,让广大居民主动实行行动预防和把握高血压、糖尿病,

我们抽出时间写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是我帮大家整理的三

共享健康生活。并提高了居民学习健康学问的主动性,加强了居民预防和把握高血

减三健,全民行动宣扬活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

压、糖尿病的意识和能力,使得活动到达预期效果。

三减三健,全民行动宣扬活动总结1

三减三健,全民行动宣扬活动总结2

为提高全民身体素养,国家卫健委把每年的91日定为“全民健康生方式行

我担任高一(3)班、(4)班的语文教学,能更好的保证教学质量的前提下能更好

动日”,旨在提高全民健康意识水平和健康生活方式行为能力,到达削减和有效把

的完成了教学任务。

握慢性病危险因素的影响及其造成的危害。

一、努力提高思想德道水平,端正自身工作看法

20xx年的全民健康生活方式行动活动主题是“三减三健,全民行动”,根据关

宠爱教学事业,自觉向身边的优秀同志学习,从中吸取养分与力量,进行自我

于印发《赤壁市第12个全民健康生活方式日系列宣扬活动》通知的要求,我们赤马

教育,严格要求自己。工作看法端正,教风良好,能认真落实学校对备、教、批、

港社区卫生服务中心把这次活动深入到乡村、社区、单位、学校和医院,扩大了宣

辅、考各教学环节的各项规定和知道思想,认真备课,提高课堂教学质量。

扬效果,推动全社会共同关注“三减三健”与健康生活,塑造自主自律的健康行为。

二、认真探究业务,努力提高自身理论素养

这次活动效果气氛深厚,突出了主题思想,通过讲座、咨询、多媒体宣扬起到了良



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作为语文教师,要有高尚的道德修养,更要有广博的语文学问。为此我十分重视学问水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲,学习新课改理论,主动参加由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并主动参加北京大学中小学教师远程教育培训。自主学习传统文化语文学学问,并通过上网,查阅资料等方式不断加强自身素养,给自己充电,主动参与语文组“老带新”教学活动,并撰写学习心得体会,进一步更新自己的专业学问,参加“师德师风”教育培训,不断正确认识教师的职业道德和师表功能,加强理论素养。

三、加强教学基本训练,搞好常规教学 1、个人备课。

刻苦挖掘拓展学问重点范围,扎实备课。我在备课时,接受网络、教材和教案等相联系的方法并用,使得教学时不断拓展和顺手。在备学问的同时,还要备人,不断加强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触,基本把握所教班级语学科的整体水平,了解学生的实际水平,对症下药。

2、课堂教学

在课堂教学中,力求让学生“感兴趣”,使学生在语文学习中享受学习.趣,培育学生的语文素养。重视提高课堂效率环节,实行灵敏多样的教学方法,活学活用。学习远程教育技术理论后,我结合学生实际,接受了“表现性教学方法”教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则,努力调动学生的主动性,极大地激发学生的学习兴趣,让学生在愉悦中学到学问,提高能力。发挥学生的主观能动性,主动性。提高教学效率,克服教学的盲目性、随便性,确定程度上提高了教学质量。

教学中,认真执行学校教育教学工作准备,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,不断探究,收到很好的效果。教学之余,我主动探究,主动主动与语文教学组的同事们商议 沟通阅历,不断更新自身教学意识和学问结构。

3、抓紧抓好批改、搞好各种考试

语文学问、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不行缺少的

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