“四史”学习情况报告

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官中党〔2020〕58号



官亭中学“四史”学习情况报告



为了响应上级组织的工作安排，更为进一步加强和改进党员干部理论学习，推进学习型党组织和学习型领导班子建设，在我校党支部的组织带领下，我校全体教职工开始对“四史”进行学习，并参加了青海干部网络学院的“四史”学习教育知识竞赛活动考试。现将学习情况通报如下：

一、总体情况

多数教职工教对学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（简称“四史”）高度重视，能够按我校党支部要求及时、认真地学习，并能按时参加相关考试，及时上报考试成绩，从考试成绩上看，绝大多数老师都能取得不错的成绩，能保证及格，只有少数教师在六十分以下，但也能


保证在五十分以上，没出现五十以下的分数。

极个别教职工对政“四史”学习重视程度不够。虽然能按照计划开展学习、参加考试，但都是在党支部相关负责人的催促下才慢慢完成的，学习自觉性和主动性有待进一步加强和改善。

二、学习中存在的问题

部分党员干部政“四史”学习无笔记或笔记不规范现象，还有些党员干部在政“四史”学习笔记本上记录其它内容。需要按要求进一步规范党员干部理论学习，以保持政“四史”学习的严肃性和规范性。

多数教职工的学习形式单调，缺少特色和活力。“四史”学习只是单纯的念念报纸、读读材料，不求甚解，不求效果。需要广大教职工能创新形式，集中学习、分组讨论、专题发言、观看视频等形式的有机结合，通过多种形式提高学习效果。

三、努力方向

这次学习旨在提高我校教职工部特别是党员教师和领导干部对“四史”理论学习重要性的认识，通过学习达到“不忘初心、牢记使命”、促进工作的目的。在今后的学习中，需要各位教师严格按照我校党支部的要求，学习政治理论，扎实抓好本教学工作。我校党支部书记是“四史”学习的第一责任人，一定会加强领导，落实责任，继续保持和发扬一

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