社会学 幼儿中班教案设计

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故事碰碰碰

——中班活动

活动背景：针对幼儿都比较喜欢听故事，不管是童话故事还是

寓言故事，都是由家长、老师和伙伴们传达的，因此为了让幼儿自己感受一下，所以开展这个活动让幼儿参与整个故事的编排。

活动目标：

1、 让幼儿自己参与编排故事，充分利用自己的生活经验并发

展幼儿的语言组织能力。

2、 随机抽取简单词语，激发幼儿创造力和想象力，分组进行

培养幼儿团结合作。

3、 故事创作好后让幼儿以小组为单位表演，体验成功的喜悦

并锻炼幼儿人际交往和社会适应能力。 活动准备：简单词语组合、手工折纸、轻音乐。 活动过程：

1、 导入（小朋友们昨天晚上睡得好吗，为什么啊？ 老师昨晚

睡得很好哦，因为老师想到了一个很棒的活动想要跟小朋友一起完成。）

2、 引出活动（小朋友们喜欢听故事吗，都喜欢什么故事？这

些故事都是谁讲给你们听得啊，那你们想不想自己编一个故事，并且把它讲出来表演出来呢？）

3、 开展活动（将幼儿分成四个小组，给幼儿充分的主动权自


己编排故事。）注：此项需要控制好时间15——20分钟。 4、 老师简单点评，鼓励幼儿再接再厉，给幼儿肯定和掌声，

活动结束。

活动延伸：趁幼儿兴趣还高告诉他们在下一个活动日老师和大家

一起把四个小组的故事串起来整理成一个长故事表演给园里更多的老师和小朋友。让幼儿把今天的故事碰碰碰带给家长，并鼓励幼儿和家长继续进行活动。

活动总结和反思：此活动可以激发幼儿想象力、创造力和语言运

用组织能力，可以培养幼儿人际交往能力和社会适应能力。但是在活动进行过程中教师要给幼儿自由和空间让他们发挥，并且要尊重和关注到每一个幼儿的表现。

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