英语学习中最重要的是什么

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英语学习中最重要的是什么



这是个伪命题。

因为没有讲到是哪个阶段的学习，也没有讲到是哪种学生的学习。我这里只讲小学阶段的英语学习。

其实，以前的文章就说过，人的大脑对语言的敏感期在0-9岁，过了9岁之后再去学习一门新的语言，就会觉得难度增大。加上三年级现在已经正式开设了英语课程，正式的学习英文字母和词法语法了，所以完全没有接触过英语的孩子学起来更是觉得难上加难。那么，在小学阶段的英语学习或者补习，最关键的是什么呢？ 兴趣。

鬼才信，难道不是卷面分数和口语流利程度吗？现在英语正式纳入了主课程，不学也得学，就跟语文数学一样，还由得你没兴趣了？

于是家长着急上火，孩子英语不好，那就送去补习呗。但是，一个补习班十几个人，你确定你的孩子真的学进去了吗？老师的进度他是否跟得上？老师是不是真的顾及得到每一个学生的感受？你的孩子是不是敢于提问，还是不懂装懂，一节课下去就算完事？你是否发现他学了几个学期感觉还是没什么起色？ 当你发现学了两三年还没有起色的话，浪费钱不说，孩子充斥着挫败感不说，你还已经白白错过了孩子语言的敏感期错过了敏感期，就要花成倍的成本才能补偿回来几分之一，多么的得不偿失啊。

所以我这里讲的，是一对一，最多一对二的小学生私教课程里面，孩子如何有效的获得“起色”。也就讲到了，该阶段英语学习中最重要的是什么，我的答案是，兴趣。为了不打消她们学英语的积极性，老师需要加入大量课外的内容。如果单纯只复习课本，单纯的记，读，背，很容易对英语没兴趣了，那就舍本逐末得不偿失了。

如果你的孩子没有英语启蒙，或者在学校课堂上对英语不感冒，那么首要任务，不是提高卷面分数，不是提高口语水平，而是先治好他的心病。学生要觉得英语很有趣，他才愿意学。如果单纯为了巩固和复习课堂知识，再重复一次，十次，他能听进去的还是很少！


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那么，如何让孩子对应于感兴趣？首先要知道，这个阶段孩子的兴趣点在哪里。6-12岁的孩子自制力还不是很强，注意力也不容易长时间的集中，那么你就要提起他的兴奋点。首先让他觉得英语学习不是枯燥无味的，而是充满着好笑的情节，熟悉的音乐，吸引人的故事，动人的画面，能做到这些的就是---英文电影和动画片（0-9岁的孩子还可以看语感启蒙的视频）。看电影不是玩，看完之后必须要有所收获：感受英文韵律的美妙，熟悉英文的节奏，唤起学过的单词词组的新生，慢慢获得语感。这些就是看英文电影所能带来的收获。很少有孩子能拒绝一个吸引人的故事，这样孩子就开始对英文电影感兴趣啦！

1. 学习英语是随时随地的： 我有一个习惯，就是每次买了一件新东西我都会对上面的包装或说明书仔细研究一番，当然我不是在研究商品本身，我是为了看上面的英语注释，想多几个地道的英语表达而已。前几天我买了一瓶止咳露，又从上面学到不少东西呢。比如说，有效期可以说成validity,规格可以说成 specification，贮藏可以说成storage，放在儿童接触的地方可以这样说keep out of the reach of children，等等等等。 这些东西都非常实用，虽然有时你看了一遍不一定记得，但当你下次再遇到它们的时候你的印象就会更加深刻，久而久之便会记得。 说了这么多就是要让大家知道学英语不光是课堂上的事，生活中随时随地都可以学习英文，商场啊，超市啊，餐馆啊，很多地方都有英语标识就连我们玩的电脑游戏 中都有很多英语出现，学习英语是随时随地的，同学们多注意观察，收获一定不少。这样学英语不是更轻松更有趣吗?

2. 做好记录： 英语学习者一般都会遇到这样的情况，那就是在和别人说英语的时候会突然有一句话不知道怎样表达，或者知道一点点，东拼西凑半天挤不出来那句话， 也不知道自己说的正不正确。遇到这种情况该怎么办呢?我建议大家把自己平时想表达而又不会表达的句子记在一个本子上面。然后有机会就去请教老外。方法多 多，每天我们或多或少都会遇到一些不会表达的句子或单词，如果我们找一个专门的小本子把它们都记录下来，然后再有目的的解决这些问题，我们的英文一定会一 天一个进步的。

3. 养成明白语意读英文的习惯，练习英文是练习思维与表达同步，所以要养成“嘴”与“脑”同步的习惯。

4. 每天坚持练习口语一两个小时，锻炼你说英文的肌肉习惯。

5. 养成大声读英文的习惯，再尝试着用腹式一口气练习，这样使你说出的英文更有底气，更流畅。



6. 每天早晨起床后，张大嘴，啊五分钟，这样有利于练好你的腹式一口气。

7. 养成每天去运用的习惯，学过了很多东西，要经常拿出来晒太阳，要学会卖弄英文，你可以找Partner ，也可以对着天空，大树，小鸟对话，只要把这些语言运用自如了，变成你自己的了，什么都好!

8. 学会正确使用复读机，先精听，然后去读，去听自己的发音，找出与磁带录音的不同，直到自己的发音与磁带的发音一样了，再接着听下一个。 9. 多用精听模仿练习法模仿发音，不要边听边读，我们要求听的时候不读，读的时候不听，这样效果会更好。 10. 学习外语是快乐无穷的，虽然需要花费很多努力，这就要求我们要有一个好的心态，学会调解


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自己的心情，有耐心点，每天都充满激情的读英文，每天都坦然地面对周围地一切。 11. 要有专一的精神，不要两天学美式的，两天学英式的，我们说这两种发音都挺好的，所以，你喜欢哪种就模仿哪种，而且要保证你所模仿的材料从始到终几乎是那一种发音。 12. 要养成说正确的，地道的英文的习惯，刚开始按照练习手册上最基本的框架进行，不能乱发挥，因为没有深刻的语感，你随时就可能改错，语言的掌握就八个字： “先死后活，死去活来”，等你把书上的句子运用好了，你渐渐就会自我表达了，并且是正确的，地道的英文，所以不要先急着自由表达。 13. 要敢说英文，不要怕犯错。记住：在你用正确的方法练习之后，你犯的错越多，凭着语感纠正的错误也越多，进步也就越大!学习外语的好习惯。 14. 习惯是养成的，只要你用正确的方法去模仿，每天坚持去模仿就是一种好习惯，当然，并不是说我模 仿一个小时，发音就能跟磁带一模一样，而是每模仿一次就会进步一点点，这只是时间的问题，也许第十一天，第十二天，就读好了呢?最重要的是你坚持每天去模 仿，养成一天不模仿就浑身难受的好习惯 ! 15. 每天坚持做对比的好习惯，做对比能够让我们熟悉自己的声音，而且能够很好的听出我的发音与正确发音到底哪里不一样 16. 每天大声读英文的好习惯，大专能让自己听清自己的发音，而且让别人听清的你的发音，大声让自己精神集中，脑子里除了英文什么都没有了。 17. 每天找人去运用，学一句用一句的好习惯，语言的学习是边模仿边练习，边运用。不能说等我学好了会说了才去说，而是能说几句就说几句，几天说一句比十年说不出几句要强得多。 18. 每天坚持阅读一篇文章的好习惯 19. 每天坚持复习的好习惯，学过的东西不能丢了，要每天都复习，把练习过的句子拿出来做口译。 20. 每天坚持做纸条，要对自己严格要求，口译时错了一点点都不能放过，将错的句子整理出来写在一张纸片上，然后用一天中的零散时间去消化掉，下次一定不会犯同样的错误。

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