幼儿园儿歌教学现状及对策研究——以河南省永城市幼儿园为例

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幼儿园儿歌教学现状及对策研究——以河南省永城市幼儿园

为例

任树元

【期刊名称】《山西青年（下半月）》 【年(卷),期】2015(000)012

【摘 要】儿歌教学属于幼儿园五大领域中的语言领域,渗透到幼儿教育活动的方方面面,其本身的教育价值是不容忽视的.然而,在我国幼儿园的儿歌教学活动中,却存在着形形色色的问题.本文以河南省永城市的四所幼儿园作为研究对象,采用访谈法、观察法,对几所幼儿园进行了实地调查.通过客观阐述幼儿园的儿歌教学状况,进一步分析永城市幼儿园儿歌教学活动所存在的问题,在此基础上提出对策和建议,希望能够为永城市幼儿园儿歌教学活动的开展提供一些参考. 【总页数】6页(P93-97,92) 【作 者】任树元

【作者单位】云南师范大学,云南 昆明 650504 【正文语种】中 文 【中图分类】G613.5 【相关文献】

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