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小学六年级英语教学工作总结 ppt
作为六年级的英语教师我必须做好充分的准备, 既要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的 品质的终身学习的能力,又要注重科学探究的学习, 关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习。 从半学期的学习及考试来看,许多方面还做得不够。 下面简单地回顾一下上半学期六年级英语教学工作, 好好分析一下期中
一、 基本情况:
这次考试总的来说,成绩比较正常,六年级是个两 极分化比较严重的年级,但这种情况似乎在这届六年 级身上还不是很明显,每次考试的成绩比较平稳,只是 平均分还不是很好,处于中间的那部分学生还是挺多 的,努力一下,还是很有发展的空间的.,还要争取每个 同学都能及格。
二、 试卷分析:
这次考试的试卷共分为两部分:听力部分和笔试 部分,题型比较全面,题量适中,比较综合的考查了学 生的听说读写能力。
三、 主要成绩:
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1、 笔试部分三四题。学生答得比较理想,失分较 少。我想其根本原因就是,学生的学习态度,学习状态 还是比较好的,能不失分的绝不失分。
2、 听力部分做的比较好,扣分现象比较少,可见这 与平时非常重视学生听和想的能力,学生发展也比较 均衡。
四、 存在的问题
1、 部分学生缺乏解题技巧,需要培养和进步; 2、 少数学生没有全面把握所学知识,丢分较多, 成绩不理想;
3、 句型的训练不足。小学英语较注重句型的应用, 但从卷面上学生没有注重应用句式。
4、 单词的认读、识记个别学生不过关。有的学生 单词的认读、识记能力不是很准,尽管是学过的单词, 但学生用的时候不是很多,时隔一久,学生自然也容 易遗忘。
五、 采取的措施
1. 加强英语的专题的专项的训练,提高学生的答 题能力和应用能力,切记训练要抓反复,反复抓,防止 夹生饭.
2. 六年级最难对付的就是时态,因此要多做与时 态相关的练习题,通过不同形式的习题加强、加深对
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不同时态的记忆与理解。
3. 加大对学生阅读理解能力的培养,既要能阅读, 还要能理解,能分析,能答题,我想我们最近发放的那 本听说与理解正好可以派上用场.
4. 加强对中等生的辅导力度,多培优,当然也少不 了要补差.以提高全体学生的平均分。
5. 继续用鼓励和赞美维持学生学习的饱满热情和 兴趣。增设更多的游戏和趣味教学。
6. 继续狠抓晨读,做到人人都开口读书,狠抓学 生诵读,有些要求学生背诵,人人过关。
7. 书写要求规范,注意大小写。
英语教学工作任重道远,但我相信,只要我们努 力就一定会有进步。
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