小学英语新外研版(一起)四年级上册新标准 Module 10 Unit 2 Eat vegetables every (5)教案

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小学英语新外研版（一起）四年级上册 Unit2《 Eat vegetables every day.》教案

— —第一课时

教学目标

1．知识目标：

（1）学习掌握四会单词：fruit,vegetable,juice,swim,naughty （2）掌握功能句： Fruit is healthy.

Vegetables are healthy,too. How often do you eat fruit? I eat fruit every day.

2. 能力目标：掌握一般现在时的基本用法，培养学生的发散思维能力、分析、迁移等综合运用英语的能力。

教学重点

单词的朗读和可数名词fruit,vegetable的复数形式。

教学难点

一般现在时的构成和动词的三单形式。 教学方法

情景教学法，任务型教学法

课前准备

光盘、课件、练习纸、‘学乐师生’APP

课时安排

一课时

教学过程

Step 1 Warming up

1. Say a chant:Apple run, apple run, apple run and apple sweet, apple apple I love you, apple sweet I want to eat.

2. Review the present tense. 设计意图:




激发学生的好奇心，由旧知导入新知教学，为本课的学习做好了铺垫。

Step 2 Presentation

运用简笔画或出示图片、课件创设教学情景，呈现任务，运用体态语、卡片辅助单词教学。

（1）课件出示香蕉，葡萄，梨子，桔子，猕猴桃等水果的图片。 T:Do you like eat them? Ss:Yes,I do./No,I don't.

T:Do you like fruit?引出单词fruit，出示单词卡教授单词。

（2）课件出示tomatoes，Green peppers，onions，eggplant，mushroom图片。 T:What are they?They are vegetables.引出单词 vegetable，出示单词卡教授单词vegetable及其复数 vegetables。 （3）课件出示多种饮料的图片。

T:What drinks would you like?与学生谈论中西方饮料的区别，延伸引出单词juice，教授单词。

（4）课件出示游泳和淘气猪图片，教授单词swim,naughty. （5）同桌互动，玩猜单词游戏，巩固单词的学习。 2. Part1 课文学习。 （1）听Part1的录音。 （2）就内容提问：

What does the farmer give to the pig? 核对答案：Fruit and vegetables. （3）小组表演文本。

（用小猪头饰和草帽做道具。） 设计意图:

在真实的语言环境，让学生发挥主动性，创造性，学以致用，使课堂教学延伸到课外，并将英语学习自然的步入了学生的日常生活，将书本知识内化为自己语言技能。 （4）句型练说:

先看课件，再提问：How often do you eat fruit?引出I eat fruit every day.Do you like it? Yes. I like it very much. And it’s good for my health.句型操练。

Step 3 Practice

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