写提纲范文样本.doc

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写提纲范文样本

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导语：是构思谋篇的具体体现。便于有条理地安排材料、展开论证。下面是写提纲范文样本的内容，希望大家喜欢!

写提纲范文样本 写作必须要先写提纲,但提纲格式很难有一个划一的操作规程或通用模式.自身的素质、特点、兴趣，论题的宽窄、深浅、难易都是重要因素.一般说，的产生,有‘主题—-提纲——”三个步骤或阶段。主题，即：此要写什么.主题的选定，常受三方面的影响或制约。1( ﻭ）客观需要ﻭ 即写此问题的有用性.章学诚说：“立言之要，在于有物”。“有物”不仅指内容充实、不空洞，更指客观上有此需要,写出的西有效益。ﻭ （2）主观能力

即自度有写成这篇文章的基本知识和一定深度、广度的分析认识，“心中有数"。章学诚说：“声之所以肖其心,”即指发言、为文必须也必然反映的观点与识见。ﻭ (３）的资料来源ﻭ 包括手头现有与访求可得的文献参考.写光靠“悟性”与“灵感”是写不出来的，真实可靠的文字资料必不可少.ﻭ 确定下来主题、题目,即根据对主题内容的构思产生出提纲——写作提纲。提纲要以客观事物本身为依归，是所写内容的分层次、有深浅、按顺序的文字表达。科学合理的提纲，能给高质量的撰述以有益的规制和充分得体的发挥。ﻭ 总结提纲的重要依据和丰厚素材，总结提纲紧学术工作,既是学术本身可贵的文献资料，又是写的胚胎与雏型了。ﻭ 动手撰写时，也要先列出提纲。在以总结提纲为基础的条件下,所定文题，可全面，可部分,可综论，可分


论，可个论(专题)。确定文题之后，则可根据定题的总体思路及粗略架构，总结提纲为素材，深思熟虑地列出提纲。

提纲格式，现举两例,看一看“文题—-提纲——文题"这种“大、小,分、合，收、放"的格局。

提纲一 题目:主标题 网络教学形式新思维ﻭ 副标题 :基于网络环境的协作学习研究

关键词:网络环境 协作学习 ：

摘要：本文简要介绍了网络环境协作学习的意义,以及网络教学下协作学习的特点,基于网络下学习的自我体会ﻭ 引言

一、网络教学

１．１． 网络教学下协作学习1.2 ﻭ. 网络教学下协作学习与传统教学的比较分析

1.3． 网络教学下协作学习的优势ﻭ 二、协作学习的组织形式及其原则

２。1． 协作学习的组织形式ﻭ 2。2。 协作学习的组织原则

三、协作学习的基本要素分析ﻭ 四、网络教学下协作学习的实现方式ﻭ ４.１. 角色扮演ﻭ ４．２。 伙伴ﻭ 4.3． 竞争ﻭ 4．4。 协同4 ﻭ.５。 辩论ﻭ ４.６. 问题解决ﻭ ４．7． 设计

五、基于网络下学习的自我体会ﻭ 六、结论 七、

提纲二 下面仍以《培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法:

一、序论ﻭ １。提出中心论题; ２，说明写作意图。

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