论当代儿童对儿童文学的期待与要求

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论当代儿童对儿童文学的期待与要求

作者：董信跃

来源：《新校园(下)》2017年第05期

摘 要：儿童文学是供少年儿童阅读的文学作品的总称。儿童文学类型繁多，如儿童戏剧、小说、历史故事等，涉及诸多体裁。在儿童文学中，其核心和关键是将儿童作为主要服务对象，发挥儿童的主体性作用，陶冶儿童情操，强化心性的培养。本文从儿童文学的定义、作家作品出发，论述当代儿童对儿童文学的期待与要求。 关键词：儿童文学；儿童；当代 一、儿童文学的定义

儿童文学的服务对象是儿童，是专门为儿童创作的，突出特征是通俗易懂，情节设置更加直观和生动。结合不同年龄的需要，儿童文学家为各个年龄段的儿童创作不同类型的作品，体裁也多种多样。

二、当代儿童文学作家及其作品

当代著名儿童文学作家有郑渊洁、孙幼军、曹文轩等人。

郑渊洁于2006年创作的《皮皮鲁总动员》名列全球第四名。2011年开发了中国第一款普法网络游戏《皮皮鲁和419宗罪》。孙幼军是著名的童话作家，安徒生奖提名者，主要作品为《小布头奇遇记》。曹文轩，中国作家富豪榜上榜作家，其主要作品为《山羊不吃天堂草》《根鸟》等。

三、儿童文学将文学期待渗入其中

儿童文学其恪守的是“人之初，性本善”的原则。儿童文学在阅读方面，与图画书等存在差异。其需要创造艺术境界，依托于对人物形象的生动刻画，对于人的影响主要借助于审美、精神、情感以及语言的力量和作用。优秀的文学作品能够深入儿童内心，促使其在更加健康的精神环境中成长。

儿童文学传达的是怎样一种期待？在20世纪20年代，不同学者对儿童文学的本质进行了不同的阐述。在郑振铎看来，儿童文学主要目的是实现成人的悲哀向儿童传递。郭沫若认为，儿童文学的格调是积极向上的，通过正面引导可以实现对儿童良知的启发。

到了20世纪30年代，茅盾提出，儿童文学要关注儿童对人生的认识，在本质上促进儿童对美的追求。张天翼认为，儿童文学要向儿童传递真理。

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