口才技术与社交礼仪

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口才技术与社交礼仪

在我们进行日常工作时,也需要留意日常工作的社交礼仪。那么日常工作的社交礼仪有哪些呢?那么我们要怎么写这学问点呢？下面我给大家共享口才技术与社交礼仪的内容，希望能够关怀大家!

不行追求数量。

4. 口才训练方法之多与人沟通。

口才是一种人与人之间的沟通，在自我练习口才的同时，还要有意识地与人多进行沟通。沟通的目的有三点：首先，和不同层次和不同性格的人进行交谈，本身就是一种口才训练;其次，沟通还可以更新自己的学问，提高自己的推断力;

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最重要的是，真正善谈者是善听者。善听者即使一言不发，有时也是最好的谈论

1. 口才训练方法之自我录音摄像。

者，这一点大家要留意。

一般家庭都配有摄像机，可以先把仿照对象的声像资料录下来，同时把自己的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩对比，逐步训练，你的口才自然进步神速。对着自己的讲话影像，找差距并针对性地克服，效果会特殊好。同时也可以找有阅历的老师进行指教，通过这样的方法，你的口才很快会上一个台阶。

朗读，自己的家人和伴侣都可以。同时征求听众的意见和评价。

2. 口才训练方法之速读法。

这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读,这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音精确，吐字清晰。

希望上面的5种口才训练方法能够关怀你改善如今的不善言辞，能够让你具

不受欢迎的。一位省政府的机关处长的处理方法可以给我们有益的启示：周末，

备确定的口才能力，但是假如你觉得自己需要经过口才培训才可以，那么你可以

在伴侣举办的宴会上，这位处长和一位中学时代的老伴侣相见，特地坐到一起，

参加口才培训班来提升自己的口才能力，这也是最具有保障性的做法。

畅谈别后之情，眼前之状。可就在这时，另一位客人插进来，像查户口一样对那

3. 口才训练方法之当众讲话或演讲训练。

位处长问长问短，搞得正谈得投机的交际双方都很不快乐。于是，那位处长从衣

每星期或每月，都要自己整理一篇演讲稿，内容可针对身边的事或热点新闻。

袋中抽出一张名片微笑着递给插话者后，就把他丢到一边，继续他们的谈话。那

留意演讲稿的格式和写法，要在反复整理和推敲的的基础上，进行演讲稿的修改。

位插话者自觉再插下去实在无趣，又去查找新的谈话对象去了。当然，在冷置处

在经过多次的练习之后，找一些听众来听你的演讲，演讲的环境尽可能严峻 庄

理时还须考虑被冷置对象的身份、性格，冷置处理的方式、方法等等。否则，盲

重一些，以到达确定的效果。 需要留意的是，这样的训练确定要讲究质量，切

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5.口才训练方法之朗读与绕口令训练。

随便拿出报刊、杂志进行朗读训练，要求：最大声，最清晰，最快速地进行朗读。预备一些绕口令进行练习，每天练习10分钟的绕口令。最终，对着听众

社交礼仪与口才 一、冷置处理

在一些不那么严峻 认真、显得很宽松的场合，自由组合的谈话者之间可以营造和谐且具有特色的谈话气氛。此时第三者的无端插话不仅不合适，而且还是


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目而简洁的冷置，还可能出现一些适得其反的消极影响。 二、态势示意

面对无端的插话，被迫中断的说话者有时会感到特地查找一些话来制止，似乎又有失交际风度。怎样才能做到两全其美呢?选用态势语来示意，是一种行之有效的方法。某公司经理去省城批发站洽谈有关业务，展开话题后不久，同行的供销科长向批发站的人员打听起他的一位我多年未见面的同学，出于礼貌，对方虚与应付，可他又穷问不止。经理为了制止这种无价值的插话，用一种带有夸张性的态势：把戴有手表的手抬起、伸直、又缩回到胸前，并抬高到与下颚平齐的位置看时间。看到这种动作的供销科长马上领会了经理的意思，很快刹住了插话，使谈话又转入正题。态势语的种类比较多，譬如：借用篮球裁判暂停的动作、用眼神提示、用厌烦的表情来示意等等。只要用得恰如其分，都可以取得良好的效果。

三、婉言制止

对于干扰说话者主题的插话，你不加制止，他就可能娓娓插来，没完没了，造成一种喧宾夺主的局面。为了顾及插话者的面子和心情，你还不能断然地明令制止，只能用委婉的语气来干预，使对方觉察所插的话不合时宜，自觉地刹住话头，才可以取得理想的效果。一位校长在学校中层干部会上传达上级有关会议精神，当讲到要加强校内精神文明建设时，一位主任打断校长的话，大讲同学中的不文明现象，因他插话而不得不中途停止的校长只好对他说：“你说的这些问题我们下次再议吧!”这样处理既可以让插话者主动地停止插说下去，又可以关怀插话者走出在人多场合下都留意他、责备他的尴尬境况。 四、事后调教

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在有些场合，对有些插话者，在场者都知道他不该插话，且插的话又是错的。为了考虑实际的交际效果，却不宜当着大家的面去实行一些相应的措施来现场处置，只能留待背后去仔细调教。在一所中学的课堂上，班主任在班会上讲话，要求同学讲究卫生，并举了些典型的不卫生现象。这时一位平常自尊心很强的同学马上插一句话：“还有不少同学上厕所出来不洗手。”引起全班同学的哄堂大笑。为了考虑对该同学的教育效果，班主任实行了置之不理的方法，事后找这位插话者，向他讲明在开会、公共场合随便插话的弊端，同时还教育他今后在讲话前要动脑筋想想再说，免得出笑话，收到了比较好的教育效果。 社交礼仪中的六种看法

1、恳切。交谈的看法以恳切为宜。油腔滑调，纵然有很好的意见，也难以为人们所接受。

/2、 幽默。恰到好处的幽默，能使人在忍俊不禁之中，体会到深刻的哲理。幽默运用适当，可为社交增添活跃快乐气氛。但妙趣横生的谈话，来源于一个人修养和才华的有机结合，不行强求。假如仅仅为了追求幽默的结果，而讲些风格不高的笑话，甚至不惜羞辱他人，则只能显出自己的轻薄与无聊。

3、虚心。社会心理学家觉察，一般人总不宠爱嘴上老挂着我的人。因此，应避开过于显露自己的才学，开口便我如何如何。须知，虚心的看法，总是易为人所接受的。在一般状况下，人们总是先接受一个人，而后才肯接受他的意见的。 4、口头禅。口头禅当然能表达独特，但多数是语言的累赘，即使内容相当吸引人，但假如加上若干个这个那个嗯啊之类的口头禅，就犹如在煮熟的白米饭中掺上一把沙子一样，令人难以下咽。所以，对作为语言累赘的口头禅，应当割除。


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5、插话。要尽量让对方把话说完再插话。实在需要中途插话时，也应征得对方同意，用协商 的口气说：对不起，我提个问题可以吗?或我插句话好吗?这样可避开对方产生误会。

6、平衡。假如几个人一起交谈，你要留意不要只把留意力集中到某一个人身上而冷落了其他人。除了你的对话者外，可用目光偶尔光临一下其他的人。对几句话所用的“词汇”、“术语”、“口头语”、“流行语”……把握顾客的语言特点，然后用特点相同或相像的语言与之沟通，就能产生很好的语言感召力。例如，顾客提到“……射击造型很酷”，我们就可以使用“十分酷的……射击表演……”找到共同的语言，要求第一点，共同的话题(问题)，第二点，共同或相像的用词、造句和表达方式。这是实现我们与顾客深入沟通，建立一见如故式的亲和力的第一步。 于静默者则应设法使他开口，如问他你对这事有什么看法?这样便可打破静默，机智地引出他的话来。 社交口才的两大运用 1、谈话要看对象

交谈不是一味地发泄自己的感想和心情，而是一种合作的程序。各种年龄、各种职业、各种地位的人都有各自不同的趣味，都有不同的语言和习惯。因此，在交谈中选择什么样的话题，接受什么样的语言和口吻应当有所不同，这样大家才能感到都是“自己人”，否则便会产生无形的隔阂。比方：你不要对未婚青年谈育婴问题，不要和艺术家谈理财，不要和残疾人谈运动等等。假如你缺少广博的学问和把握谈话的能力，你可试着从对方的话语中找出他的兴趣所在，让他对自己有兴趣的题目发表看法等等。一般说来，一个人感兴趣的东西多是他学问储备中的精华部分。即使你原无此兴趣和爱好，又何妨不听一听以扩大自己的学问面呢，而且说不定你就会对这些爱好发生兴趣。 2、语言同步，找到共同的语言

有一句话叫：“话不投机半句多”，半句都多了当然下面就是说“不”了。那么如何在推销过程中，规避这种状况，不给顾客说“不”的机会，就要找到共同语言，即实现语言同步。那么如何与顾客实现语言同步呢?就要快速地把握顾客的开口





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