幼儿园大班漫画欣赏教案：《父与子》

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幼儿园大班漫画欣赏教案：《父与子》

幼儿园大班漫画欣赏教案： 《父与子》----假日的第一 天

活动目标：

1、 理解漫画作品内容，尝试运用语言和图画刨编故事 结尾。 2、 通过漫画欣赏、初步了解漫画的基本特点，更加喜 欢漫画这一艺术形式。

3、 养成细致观察和大胆想像的习惯。

活动准备：

1、 漫画书《父与子》一本，完整的 背景的图4 一幅。

2、 供幼儿续编添画的作业纸每人一张、黑色水笔每人 一根。 3、 布置一个漫画墙，上面贴有许多有代表性的漫画作 品（单幅的、连环的、黑白的、彩色的、有趣可笑的、充满 幻想的、讽刺褒贬的）。

活动过程：

1、幼儿在漫画墙前面自由欣赏漫画。 谈话：小朋友，你们喜欢看漫画吗

？为什么喜欢?（可根 4幅漫画作品、不 加

据幼儿回答归纳漫画的部分特点：幽默，夸张；文字很少，

★精品文档★ 小朋友、外国人不识字也能看懂；有彩色，有黑白：简单， 一目了

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然……)

2.在理解作品的基础上，再次感知漫画的特点。 介绍漫画书《父与子》及作者，为幼儿理解作品做铺垫。 师：今天，老师给小朋友带来了一本漫画书。作者是德 国著名漫画家卜劳恩，卜劳恩很爱自己的儿子，常常把父子 之间发生的有趣的事画下来。

介绍漫画作品名称 《假日的第一天》，出示图片1〜3幅， 引导幼儿观察、讲述。 讲述参考

第一幅：假日的第一天早晨，儿子还在唾梦中，爸爸和 一个叔叔轻手轻脚地走进儿子的房间，要给儿子一个惊喜。

提问：你从哪里看出来他们是“轻手轻脚” 什么词？

第二幅：他们轻轻地把儿子抬上了汽车。

第三幅：儿子睡得可真香，还没有醒。汽车开在马路上， 马路上的人都奇怪地看着他们。 父亲把手指放在嘴上示意大 家别吵醒儿子，指挥交通的警察也让大家保持安静。

师：猜一猜，爸爸究竟要把儿子抬到哪儿呢

？ ？还可以用

出示第四幅没有背景的图片， 引导幼儿观察图片中儿子 的表情，想像、讲述。

分组讨论：每组一名幼儿将自己小组讨论中最“惊奇、

★精品文档★ 大胆、浪漫”的情景，讲给大家听。

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