中班绘本教案丝瓜苦瓜

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中班绘本教案丝瓜苦瓜



活动目标：

1.学会观察来分辨感觉丝瓜和苦瓜的不同特征。 2.尝试使用简单的记录方法比较两种蔬菜之间的差异。 3.乐于大胆与您的同龄人沟通以探索结果。 4.发展观察和比较幼儿的能力。

5.主动参加活动，体验活动的喜悦和成功的喜悦。 活动准备：

1.每张桌子上有两张苦瓜和丝瓜绘画和两盒水彩笔、画纸。 2.记录每个人的观察程度 活动程序：

首先，展示苦瓜，丝瓜的绘本，讲故事并进行活动。

老师：几天前，蔬菜幼儿园去了两个新朋友。看一看。这是谁？最近，他们非常不高兴，因为蔬菜幼儿园里的许多孩子经常对他们两个大吼大叫，真的很生气！您说，为什么会这样？（长，绿色，薄）

师：实际上，如果仔细看一下，会发现它们之间存在很多差异。孩子们，您愿意帮助他们找到他们吗？

其次，孩子对丝瓜黄瓜的形状特征使用多种感官知觉。

老师：老师在后面的桌子上准备了一些苦瓜和丝瓜。我会请你动动脑筋，找到一种方法找出并告诉他们有什么不同，然后画出来，好吗？ 好了，孩子们将开始。

（教师的语言提示：找出对您的好朋友说些什么。您可以讨论和讨论。侧重于指导幼儿使用各种方法进行比较。） 第三，集体交流，老师帮助总结。 老师：谁想谈论它？

老师：还有哪些孩子也使用过看书的方法？您看到了什么区别？ 老师：还有谁找到与他不同的地方来介绍给我们所有人？ 你怎么知道的？（张贴鼻子，嘴巴，手，捏等）


第四，使用该方法，再次进行探索和记录。 1.老师总结并提出任务。

老师：孩子们说太好了！事实证明，我们可以观察找到不同事物的方法。 老师：我们可以记录一下刚刚发现的差异吗？ 2.出示记录纸并解释要求。

老师：好的，那么我们将使用这些方法再试一次，然后记录您的发现，好吗？ 第五，儿童交流记录的结果。 1.儿童自由交流。 2.介绍个别儿童。

老师：谁想出来向大家介绍您的记录？ 3.将您的记录介绍给客座老师。

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