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让学生倾听自己
牟景弘
【期刊名称】《科技风》 【年(卷),期】2009(0)5X
【摘 要】我们在语文教学中常常这样说:文如其人,每一个作家的作品都反映出他独特的个性。语文教师不可能把每一个学生都培养成作家,但我们可以在作文教学中去帮助学生,让他们去倾听自己的声音,从中找到自己的性格、铸炼自己的人品,熟悉自己内心世界的一切,从而提高自己的写作水平。 【总页数】1页(P209-209) 【关键词】真诚;新颖;通顺;倾听 【作 者】牟景弘
【作者单位】安顺市西秀区石板房职中 【正文语种】中 文 【中图分类】H193 【相关文献】
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2.学会倾听乐于倾听——浅谈小学低年级学生倾听能力的培养 [J], 李瑛 3.倾听文本 倾听学生 倾听自我 [J], 孙华丽
4.把握课堂倾听脉搏,培养学生倾听技能——高中英语课堂学生倾听能力的培养 [J], 陆玉华
5.多措并举,提高学生倾听能力
——浅谈小学生倾听能力的培养 [J], 陈燕
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