幼儿园大班教案《江雪》含反思 - 幼儿园语言教案

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幼儿园大班教案《江雪》含反思 - 幼儿园语言教案

大班教案《江雪》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受冬天的寒冷，初步学会朗诵古诗，理解古诗意境，通过各种不同方法，激发幼儿学习古诗的爱好，快来看看幼儿园大班《江雪》含反思教案吧。

活动目标：

1、初步学会朗诵古诗，理解古诗意境。 2、让幼儿感受冬天的寒冷。

3、通过各种不同方法，激发幼儿学习古诗的爱好。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 重难点分析：

学会朗诵古诗。在老师的引导下理解古诗意境。 活动预备：

图片四张（春晓图片）、古诗视频、古诗意境视频、废旧白纸若干。 活动过程： 一、开头环节

1、师生打招呼、课前律动（手指嬉戏）

2、用玩偶企鹅宝宝引入话题。从寒冷的南极请来了企鹅宝宝，它今日给大班的宝宝们带来了古诗《江雪》。请宝宝们把小耳朵竖起来仔细听听，因为这首古诗是一幅漂亮的图画。听完之后，请宝宝们说一说是黑板上的那一幅图片（四首古诗意境图画） 二、基本环节

1、老师有表情的朗诵古诗两遍

2、让小伴侣们说一说，黑板上的那一幅图画是描述这首古诗的，为什么？ 3、老师再次朗诵古诗，请宝宝们边听边思索老师提出的问题。 A.冬天的早上你睡的香吗？有不想起床的感觉吗？为什么？ B.谈谈冬季与夏季有什么不同？

C.早上爸爸妈妈叫你起床的时候，你会边起床边想什么呢？

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4.依据图画争论图画并在此基础上理解古诗意思（师生共同观赏、播放古诗意境视频）

A.这幅画描述的是什么季节？你们观察了什么？（千山鸟飞绝） B.路上有没有行人？猜猜路上为什么没有人？（万径人踪灭） C.江面上有什么？船上有谁？他穿着什么，头戴什么？（孤舟蓑笠翁） D.老爷爷在干什么？（独钓寒江雪） 5、共同观赏视频（幼儿跟读） 三、终止环节

玩撕纸（雪花）的嬉戏 四、延长环节

1、把古诗朗诵给爸爸妈妈听 2、让爸爸妈妈教画雪花和雪娃娃。 活动反思：

本节课，预备的开放性问题较多，幼儿能开动脑筋，大胆参加活动，连平日不爱张嘴说话的小宝宝都参加了互动。但是本节课内容太多，在撕纸嬉戏环节，宝宝们由于时间的问题没有尽兴。

小百科：《江雪》是唐代诗人柳宗元于永州创作的一首五言绝句。诗中运用典型概括的手法，选择千山万径，人鸟绝迹这种最能表现山野寒冷的典型景物，描绘大雪纷飞，天寒地冻的图景；接着勾画独钓寒江的渔翁形象，借以表达诗人在遭受打击之后不屈而又深感孤寂的心情。全诗构思独特，语言简洁凝练，意蕴丰富。

【幼儿园大班教案《江雪》含反思】

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