《送别》教学教案

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职高一年级音乐上册

《送别》教案

贵州省从江职校： 瞿慧文

课型：音乐欣赏 课时：一课时

班级：2013级学前教育2班 教学手段：结合多媒体 教学内容：

1.学唱歌曲《送别》。

2.欣赏根据四大古典名著改编的电视连续剧主题歌《敢问路在何方》 《好汉歌》《枉凝眉》。 教学目标：

1.背唱歌曲《送别》，并能够理解歌曲所表达的情感和意境。

2.通过讨论能够对《敢问路在何方》《好汉歌》《枉凝眉》所塑造的人物形象做出分析，并能够体会每首歌曲所表达的情感及其在电视连续剧中的作用。 3.了解影视音乐的不同类别。 教学目标：

1. 知识目标：能背唱歌曲《送别》。并能通过多种形式表现歌曲，理解它所表达的情感和意境。

2.能力目标：培养学生在音乐活动中表现音乐的能力，培养良好的欣赏音乐的习惯。

3.德育目标：培养学生和激发学生理解和热爱祖国的民族文化艺术和民族自豪感。

教学重点难点：

重点：学习歌曲《送别》，理解主题音乐的内涵。 难点：音乐与其他艺术之间千丝万缕的联系。 教学过程：（一）唱歌

1.讨论：同学们，你们喜欢看电影、电视吗？你们喜欢看哪些影视剧呢？《西游


记》、《地道战》、《流星花园》。大家会唱里面的歌曲吗？（会、不会） 2.教师：同学们，这样吧，老师考考大家，请同学们看影片，听音乐，然后告诉老师你们所听的歌曲是哪部电视剧的。并回答后面的问题。能接受挑战吗？ 播放：《西游记》——敢问路在何方 《红楼梦》——枉凝眉 《水浒传》——好汉歌

3.教师先分别播放《敢问路在何方》《好汉歌》《枉凝眉》片段（每首约 20秒时间），引导学生兴趣。

这节课我们也来学习一首电影歌曲《送别》。 二、讲授新课

1.播放第一张幻灯片：学习目标 （1）.了解学堂乐歌 什么是学堂乐歌？ 播放第三章幻灯片。

2.教师讲解歌曲的词作者——李叔同

播放第六、七、八、九张幻灯片。让学生知道李叔同的出生年月、家庭背景，以及他从事艺术的经历。 3.教师让学生来欣赏这首歌曲。

播放电影片段《城南旧事》。欣赏完后让学生感受这首歌曲有什么风格和特点？ 4.老师讲解演唱这首歌曲的要求。 播放第十二章幻灯片。

5.教师出示歌曲简谱：第十三章幻灯片。

教师给学生讲解乐理知识。如：调式、4/4拍、连线音符、附点音符等。 6.老师范唱和教唱简谱、歌曲一至二遍。学生跟音乐唱一至二遍。播放第一张幻灯片。

7、老师伴奏，学生哼唱

（再一次熟悉歌曲，通过哼唱让学生更能感受歌曲的意境，使中上游学生能达到熟练的程度，很想大声音唱出来，跃跃欲试的想表现自己，激发了学生的表现欲）

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