小学六年级上册英语备课M10U2

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单元 M10 U2 主备人

教学时间 第 课时 教学

Go straight on

课题 年 月 日 总 节 Go straight on . Turn left / right . 教学 Stop ! Don’t go !

目标 功能：使用祈使句指示方向和路线。

遵守与交通规则相关的指令。

重点 Go straight on .Turn left / right .

Stop! Don’t ...... !

难点 使用祈使句指示方向和路线。

遵守与交通规则相关的指

教具 录音 视频 课件 yes

教 学 流 程

一、复习：

1、老师组织学生参加Simon says 的游戏，复习巩固祈使句的用法。老师要尽量多的使用left 和 right 等单词，为本课的教学做好准备。

2、老师拿出上节课大家一起制订的英语班规，让单个学生逐条朗读。可以把班规贴在黑板旁边。

二、任务呈现与课文导入：

1、老师模仿交通警察的样子，提问：What am I ? (You are a policeman.) 老师继续模仿交通警察指挥交通的动作，并不断的向学生提问：Do you know what I mean ? (Turn left, Turn right. Go straight on. stop ) 2、告诉学生：我们在公路上除了要听从交通警察的指挥，还要看懂许多交通标志。 出示SB第二单元活动1的交通标志图，让学生用英语说一说它们代表什么意思。 三、课文教学：

1、老师逐一出示SB第二单元活动1中的8幅图，请学生自由讨论，试着说一说图片中的内容。然后放录音，让学生边听录音边指向对应的图。老师再放一遍录音订正答案，并让学生重复。 2、录音原文：

Stop ! Don’t go! Go! It’s green now. Go straight on! Don’t ride your bicycle here! Don’t walk! Don’t turn right here! Be quiet! 四、巩固练习：

1、完成SB第二单元活动2。

让学生大声朗读活动2的句子，然后请他们把活动1中对应图片的序号写在句子后面的横线上。

2、完成SB第二单元活动5。 五、课文学习：

1、全班完成SB第二单元活动4。

让学生看书听录音，学唱这首歌曲。边听边模仿插图中人物的动作。

2、让学生看书听SB第二单元活动3的录音。同时大声跟读，体会如何用正确的语调朗读祈使句 。




六、课后作业； Read the text.

板书设计



Go straight on. Stop! Don’t go! Don’t......



教学后记

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