幼小衔接应该注重哪些能力培养？

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幼小衔接应该注重哪些能力的培养？

孩子幼升小，家长很着急，匆匆忙忙给孩子报个幼小衔接班，却不知道孩子能学到什么，该学到什么。除了基础的知识学习之外，幼小衔接还要这么做：



1.让孩子做好上小学的心理准备。

学龄前儿童已经具备了一定的思考能力和分析能力，幼升小之前，家长或幼小衔接机构应该让孩子对今后的小学生活有一个初步的了解，让孩子做好入学前的心理准备。比如，家长可以告诉孩子，再过一段时间就要去上小学，并且带孩子到将要去到的学校参观。这样，孩子就会在入学前有一个心理准备，入学之后才不会有太大的心理落差。

2.培养孩子的独立意识。

幼儿园和小学的差别之一，就是孩子的独立性要求。幼儿园里，老师会照顾孩子的生活，但是在小学里，孩子要自己照顾自己。培养孩子的独立意识，让孩子学会自己穿衣、自己喝水、自己如厕、自己整理书包等个人事情，孩子在进入小学后才不会感觉患得患失、无所适从。

3.加强孩子学习能力。

这里所说的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括阅读、书写和初步计算能力的准备。入学前，家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。幼小衔接班一般会锻炼孩子的阅读能力，通过阅读来学习。






4.培养孩子的注意力。

小学一节课时长为40分钟，刚进入小学的孩子，如果没有经过注意力训练，很难有这么长时间的注意力。有些孩子听了10分钟就开始做小动作了，这就是注意力时间短的表现。幼小衔接，要注重注意力的培养，这样，孩子在课堂上才能保持持久的注意力。

5.加强社交能力的培养。

这一点，相信很多家长都会重视。孩子入学后，就要独立去跟周围的同学交往，而老师不会再过多干预。社交能力差的孩子朋友少，容易感到孤独、自卑。因此，为了让孩子能够快速融入集体，幼小衔接班应注重加强孩子社交能力的培养。

6.培养孩子的抗挫折能力。

孩子进入小学，相当于进入了一个小社会，难免会受到挫折，比如老师的批评、同学的嘲笑、学习上的困难等。培养孩子抗挫折的能力，孩子才能直面困难，愈挫愈勇，而不是遇到挫折就逃避。






家长在给孩子选择幼小衔接班时，一定要了解其课程内容和教学目标，以及孩子能够学到什么。即便是家长自己给孩子做幼小衔接，也要注意以上几个方面。

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