不倒娃娃

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《不倒娃娃》，欢迎阅读！

活动名称：不倒娃娃（中班）

设计意图：

《指南》明确指出教师要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活的机会引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，发现问题，分析问题和解决问题。

本次中班科学活动从材料上我选择了趣味性浓，操作性强而且还有一定科学原理的蛋娃娃，即不倒翁。让幼儿在动手操作的过程中，探索成功制作不倒翁的方法，从而明白不倒翁“不倒”的原理。 教学目标：

1.在尝试操作的过程中，了解“不倒娃娃”不倒的简单原理。 2.体验不断探索寻找不带翁不倒答案的乐趣。

教学重点：小组合作，各组交流讨论，动手操作，了解不倒翁原理。 教学难点：找到制作不倒娃娃的方法并做出不倒娃娃。 教学准备：

由套蛋自制成的不倒娃娃若干、套蛋、12位幼儿、橡皮泥（三大罐）、操作台、黑板架、纸张 教学过程： 一、集中话题

1．请幼儿玩玩比较两个“娃娃”（其中一个是不倒娃娃），说说你喜欢哪个？为什么？

2．猜测“不倒娃娃”不倒的原因，并相互交流讨论，发表自己的见解。 3.拆开两个“娃娃”，观察比较，发现“不倒娃娃”里面的橡皮泥。 4.提出任务：“娃娃”里面放一块橡皮泥就能成为一只“不倒娃娃”吗？请你们也来做一做吧


二、探索与调查

1.分组，为幼儿提供操作材料，制作不倒娃娃。

2.鼓励幼儿在制作的过程中，探索成功制作“不倒娃娃”的方法。 三、交流与讨论

1.相互交流、介绍、演示、评价自制的不倒娃娃 2.有什么办法，可以让不倒娃娃不倒？ 3.结合幼儿的讨论，教师做记录（图示） （1）橡皮泥要摆放在“娃娃”的底部 （2）橡皮泥的大小要合适 小结：

（1）制作一个“不倒娃娃”，要选择一块大小合适的橡皮泥，摆放在“娃娃”底部的中间位置。这样的“不倒娃娃”，上轻下重比较稳定，所以“不倒娃娃”才会不倒下。 （2）橡皮泥需要固定。 四、活动延伸

1.今天大家都做了不倒翁玩具，看看它们除了颜色不一样外，还有什么不一样吗？（有的站得歪歪扭扭）

2.回家后可以与爸爸妈妈一起继续制作不倒翁玩具，做一个合格的不倒翁玩具。

本文来源：https://www.dy1993.cn/B96.html