教师学习时代楷模王红旭心得体会

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教师学习时代楷模王红旭心得体会

"时代楷模'是由中宣部集中组织宣扬的全国重大先进典型，充分体现"爱国、敬业、诚信、友善'的价值准那么，充分体现中华传统美德，是具有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物。今日为大家细心预备了老师学习时代楷模王红旭心得体会，盼望对大家有所帮忙! 老师学习时代楷模王红旭心得体会

中央宣扬部向全社会宣扬发布人民老师吴蓉瑾、王红旭的先进事迹，授予他们"时代楷模'称号。王红旭同志系重庆市大渡口区育才小学老师，奋不顾身救出两名落水儿童勇敢牺牲的感人事迹，王红旭同志出身教导世家。秉承一家三代酷爱教导事业、从事老师职业的优良家风，把对教导事业的忠诚和对老师职业的酷爱，化作敬业贡献，立德树人的至诚行动，在平庸的教学岗位上发明出不平庸的业绩。

王红旭教师在教学工作中注重培养学生健全人格和矫健体魄，他始终把学生放在第一位，关怀关爱学生，准时为学生排忧解难，是学生的良师益友，深受学生爱慕，他心怀大爱，在两名儿童落水的危难时刻，义无反顾跳进江中奋力施救，将生的盼望留给孩童。王红旭同志一腔热诚爱党爱教，以生命托举生命、以大我彰显大爱的事迹感人至深。

作为一名老师，我们应当以王红旭同志为典范，坚决抱负信心，厚植教导情怀，立足本职岗位，立志为祖国和人民奉献力量。发明无愧于时代的一流业绩;以王红旭同志为典范，爱岗敬业、爱生如子，争做党和人民称心的"四有'好教师;以王红旭同志为典范，弘扬高尚师德，潜心立德树人，努力培养德智体美劳全面进展的社会主义事业建立者和接班人;以王红旭同志为典范，心怀大我，无私贡献，不断增添社会责任感和职业使命感，用模范行动践行新时代人民老师的荣耀职责和神圣使命。 老师学习时代楷模王红旭心得体会

重庆市大渡口区育才小学老师王红旭同志，奋不顾身救出两名落水儿童勇敢牺牲的感人事迹，引起师生大众和社会各界剧烈反响。王红旭同志是生动践行"四有'好教师要求的先锋模范，是教导系统、干实事涌现出的青年老师出色代表。为进一步深入宣扬学习王红旭同志先进事迹和崇高精神，请各单位深入学习宣扬王红旭同志先进事迹。

2021年6月1日18时左右，2名儿童在大渡口万发码头长江段沙滩边嬉戏，不慎落水。危险时刻，王红旭百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推，在数十名大众联手接力下，2名落水小孩胜利救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，勇敢牺牲，年仅35岁。

王红旭同志出身教导世家，秉承一家三代酷爱教导事业、从事老师职业的优良家风，把对教导事业的忠诚和对老师职业的酷爱，化作敬业贡献、立德树人的至诚行动，在平庸的教学岗位上发明出不平庸的业绩。身为一名青年老师，他从教12年来，勤奋耕耘在体育教学一线，钻研创新教学办法，注重培养学生健全人格和矫健体魄，育人功效突出;身为班主任，他始终把学生放在第一位，关怀关爱学生，准时为学生排忧解难，是学生的良师益友;身为学校田径队教练，他训练有方，所带团队参与市级、区级各类竞赛满载荣誉;身为深受学生爱慕的教师，他心怀大爱，在两名儿童落水的危难时刻，义无反顾跳进江中奋力施救，将生的盼望留给孩童，自己被卷入江中，生命永远定格在35岁。王红旭同志一腔热诚爱党爱教、以生命托举生命、以大我彰显大爱的事迹感人至深。

他心怀大爱，舍己救人，在危难时刻舍身勇救儿童，用实际行动书写了一名人民老师的价值追求和责任担当，践行了人民老师的荣耀职责和神圣使命，塑造了新时代人民老师的光芒形象。王红旭同志是践行"四有'好教师要求的先锋模范，是教导系统庆祝中国共产党百年华诞，在青年老师中学、干实事涌现出的出

色代表。为大力表彰和学习宣扬王红旭同志先进事迹，教导部确定追授王红旭同志"全国优秀老师'荣誉称号。 我校广大老师要以王红旭同志为典范，学习他爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，学习他潜心育人、辛勤耕耘的热诚情怀，学习他以德施教、为人师表的品行风范，学习他心怀大爱、舍己救人的崇高精神，全面贯彻党的教导方针，深入落实立德树人基本任务，以越发奋进的精神状态，争做为学为人的"大先生'、争做党和人民称心的"四有'好教师，努力培养德智体美劳全面进展的社会主义事业建立者和接班人。 老师学习时代楷模王红旭心得体会

六一儿童节，多么弥漫生机与活力的节日，然而，今年的"六一'却有着悲壮与宏大：

二零二一年六月一日十八时左右，两名儿童在重庆大渡口万发码头长江段沙滩边嬉戏，不慎落水。危险时刻，王红旭教师以百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推，在数十名大众联手接力下，这两名落水儿童被胜利救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，勇敢牺牲，年仅三十五岁。

三十五岁，风华正茂;三十五岁，教书育人;三十五岁，责任与担当。王红旭教师被定格在三十五岁的光芒年龄，他的好汉事迹传遍全国，他的高贵精神值得我们沉思，值得我们学习。

首先，爱孩子深深的印入王红旭教师的心灵。当一声求救映入耳际"救命哇，救我的娃儿啊!'骤然听到的一声凄厉惨叫，年轻的妈妈瘫软在沙滩，众人眼光惊愕，而王红旭教师正从百米之外，奔过一片草丛，狂奔冲向江边这是王红旭教师留给我们最后的背影。救出一名孩子，他又毫不犹豫去救另一名孩子两名孩子得救了，他却被无情的江水正是爱孩子的思想使他义无反顾，勇敢救人。

"爱孩子是教师的天职。'作为一名教师要做到"不忘初心，铭记使命。'这也是党和国家对我们教师的根本要求。王红旭教师将人生追求融入党和人民的教导事业，体现了崇高的精神追求;以舍己救人的勇敢壮举，深刻诠释了人民老师的精神品质;以至诚至深的教导情怀，彰显了教导世家的精神风范;以胸怀大爱的师者仁心，铸就了师爱永恒的精神丰碑。

其次，良好家风的熏陶，是王红旭教师美妙心灵的基石。王红旭来自一个农村较特别的家庭，家中的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都在乡村学校从事教导工作，家庭是当地乡亲们口中的"书香门第'。上高中时，他每逢回家就积极给八十多岁的奶奶洗脚。在老家，只要见到老年人在路上挑着担子走不动时，都是二话不说接过来帮着挑。救人之事也不胜枚举：大三暑假救起一名不慎落水的小男孩，积极抢救不慎从游乐设施摔下的头部流血的小男孩，操场上听到学生叫唤都会立刻冲过去

品味着王红旭老师的好汉事迹，我们在工作中要做到爱岗敬业，要酷爱教导事业，对教导事业尽心尽力。尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。作为新时期的老师我们必需知道爱学生是立业之本，读书是立身之本，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任。教导要让学生终身受益，作为一名老师，我们要甘为人梯、乐于贡献，要静下心来教书、潜下心来育人。我们要做到敬重、关爱每一位学生。用师爱铸就崇高的师魂，在教导中做到严中有爱、爱中有严。信任有我们全力的付出，教导事业的明天肯定会越发光芒灿烂!

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