课程SWOT分析

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《课程SWOT分析》，欢迎阅读！

__________________________________________________

应用电子技术专业课程建设SWOT分析

S 优 势

1. 现行专业人才培养方案规范；

2. 课程标准确定，课程内容明确，教育教学规

范；

3. 专业基础课程大都能采用理实一体化教学模

式教学；

4. 课程能紧扣市场，调整灵活； 5. 贴合区域经济。

W 劣 势

1. 前期课程建设经费投入不足，影响了课程建

设；

2. 教师制作微课、慕课水平不高；

3. 先进智能制造课程设置没有、硬件缺乏； 4. 新申报专业，还没有毕业生，就业等数据分

析困难。

O 机 遇

1. 市政府和学院对课程建设高度重视； 2. 区域经济不断发展，人才需求旺盛； 3. 我院德促贷款项目稳步推进；

4. 我系校企合作开展有特色，不断深入推进。

T 挑 战

1. 省内高职院校竞争激烈；

2. 突破传统创新困难，缺少特色； 3. 省级精品课程申报、结题困难； 4. 省级技能比赛有待突破。

__________________________________________________


__________________________________________________

发展目标

1. 优化课程体系、课程目标、课程内容、课程

实施和课程评价；

2. 加强课程资源建设，3

年内建成3门以上（含

3门）院级精品课程；

3. 加强对学生的课程实践教学指导，在条件允

许的条件下，参加省技能比赛和教师信息化比赛，至少获三等奖以上1项。

4. 各门课程建立试题库（含理论与实践）或工

作任务单，作为学生学习的考核依据，对课程进行质量管控。

行1.2017年4月-2017年5月，细化分解工作任动务；

计2.2017年6月-2017年12月，课程组优化课程划 体系、课程目标、课程内容、课程实施和课程

评价，形成具体标准；建立课程试题库； 3.2018年1月-10月，开展自我诊断与改进，初步上传课程数据信息；

4.2018年11月-7月，对照任务分解表，实施诊断与改进工作，上传课程数据信息，撰写报告。

5.期间，鼓励教师申报课题，制作精品课程，撰写论文，提升自我。

__________________________________________________


__________________________________________________

外部支持



1. 学院大力支持；

2. 通过特定培训、省培、国培等方式，提升教

师专业水平；

3. 德国复兴银行促进贷款项目顺利进行，可以

提升专业硬件水平。

__________________________________________________

本文来源：https://www.dy1993.cn/Ay8.html