我眼中的幼儿教育

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我眼中的幼儿教育

我见习的幼儿园名为**幼儿园，在为期两周的见习活动中，我通过观察班主任工作和教学活动，对当今幼儿园教育有了进一步了解。我认为当代优秀的幼儿教育离不开以下几个条件：

（一）教学硬件措施

在第一天参观幼儿园时，我便感受到一种惊艳。它的建筑风格令人眼前一亮。城堡外形的主建筑被粉刷成有如冰激凌般柔和的奶黄色，红彤彤的半球形屋顶分外可爱，窗户并不是刻板拘束的方形而是刷上蓝色和粉红色边框的圆形和三角形。城堡前方是宽阔的塑胶操场，里面有各式游戏设施，鹅卵石铺成的蜿蜒的健康小路以及清澈的戏水池。

来到城堡内部，你会看到一个五彩缤纷的乐园。墙壁虽有雪白的底色，但装饰着各种彩色的图案，楼梯涂有红黄相间的条纹，上楼后迎接你的是多姿的鲜花。在大厅、走廊的角落里，摆置着师生的优秀作品，主题分明，尽显创意，令人拍案叫绝。例如“环保角”、“农家乐园”、“生活角”和“音乐角”等等。教室宽敞明亮，木制的桌椅摆放齐整，还配置了空调，钢琴，电视机等教学用具。另外，我还参观了形体训练室、食堂、广播室、教师办公室和会议室。总而言之，整个幼儿园给人一种色彩斑斓，充满活力的感觉。

古语有云：“工欲善其事必先利其器。”假如将成功的幼儿教育比作“事”，那么良好的硬件设施就是一柄锋利的宝剑，使任务达到事半功倍的效果。而由于各种因素的影响，幼儿园的硬件设施条件受到了制约，那么就必须有教学软件设施来弥补。

（二）教学软件设施

1、师资力量

教师是园丁，是刀具，将学生个个雕琢成才，对于尚处于懵懂时期的幼儿来说，教师更像是另一种父母，教他们做个好孩子，养成好习惯，学会自理，学会思考。

我认为，在幼儿学习的内容中，知识是其次，做好道德教育，培养他们的学习兴趣，让他们在进入小学前形成正确的个性和人格，掌握一技之长，使他们度过一个快乐无忧的童年，才是幼师的教学目标。因此一个优秀的幼师不仅具备扎实精湛的专业知识素养，而且要有道德修养及教师技能素养。

**幼儿园以体育、舞蹈和美术为办学特色，学生在全国、省、市、县获奖无数，教师个个能歌善舞，这一方面说明幼儿的才能水平高，另一方面也是教师专业技能水平的体现。此外，在幼儿园的相册中，我还发现了一名外籍教师的身影，相信这也是幼儿园想要全面发展






幼儿身心的愿望。

2、教学方式

由于幼儿身心状况的特殊性，幼儿教育定不能采取“填鸭式”教育模式。采取合理的教学手段，针对不同年龄段的幼儿因材施教，就显得格外关键。

幼儿园中，真正留给儿童正式学习书本知识的时间只占少数。老师的上课模式趋于综合，其中往往包含语言、绘画、游戏等等，有时候老师还会偏重某一方面技能的培养，但我认为，培养他们的学习兴趣，比知识更重要。另外，老师要善于观察儿童平时的举动，从言语中发现问题，并抓住机会帮助他们巩固概念。

我观看过**幼儿园的一个关于农业劳动的表演视频。其中，幼儿们表演展示了农业生产中的耕地、插秧、收割等，农民生活中的洗衣，做饭，以及丰收庆祝等场景。这样的表演很有教育意义，不仅让表演者身临其境，有了切身体会，而且对观看者也起到教育作用，使他们真正掌握知识经验。

3、课内外活动

游戏是儿童最主要的活动之一，儿童在游戏中体验快乐，经历经验，学得知识。有的老师为了便于管理，总是干涉儿童的游戏，这样的行为，还是应该改正的。我们要开发自己的想象力和概括力，使他们在今后的学习生活中奠定基础。比如通过办家家酒的游戏，教孩子认识厨房，认识医院，并再合适的时机教他们有关火灾逃生，保持卫生的知识。

我们还要与家长沟通交流，让家长感受到自己孩子的成长，愿意配合教师在家里教育孩子。据我所知，**幼儿园开展过多次亲子活动。每个班级都有一个博客，博客上有各种教育孩子的方法，相册里还记录着每个班级的孩子的成长历程，便于与家长及时交流，以及做好家长和孩子之间的沟通。

经过这次见习，我为从中获得的经验感到心满意足，任何事物只有经历过了，才能深刻地感受它。在渊博的理论知识如果没有经过实践的考验和证明只不过是纸上谈兵。都道是“星星之火可以燎原”，这次见习得来的经验之火，会燃烧得愈来愈旺，照亮我今后学习，生活的大草原。

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