幼儿园中小班科学教育主题活动《找影子》

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幼儿园中小班科学教育主题活动

《找影子》

小班 科学活动



重点领域：科学

一、活动目标

1、认识动物的身体形象以及其影子的形状。 2、能够根据影子形状找出对应的实物。 3、体验影子游戏的乐趣。 二、活动准备 （一）物质准备： 1、教学平板/电视屏幕； 2、连连看操作图 （二）经验准备：

1、了解什么时候会有影子，影子的特点。 三、活动过程 （一）猜谜语导入

教师：今天老师带给大家一个谜语，大家猜一猜是谁？ 你停它也停，你走他也走，和你做朋友，就是不开口。 （引导幼儿大胆讨论和猜测，并适当给予提示） 教师：对了，是我们的影子，影子可是我们的好朋友哦！ 今天我们一起来看看其他影子吧！ （二）通过绘本场景里激发幼儿探索兴趣。



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教师打开绘本场景，引导幼儿在故事场景内探索。幼儿观察后用简单的语言表达画面内容。

教师展示场景，引导幼儿在场景中进行探索。 教师：小爱好像遇到麻烦了，到底发生什么事呢？ （幼儿点击点击和观察画面，讲述画面故事。）

教师：原来是小爱不小心启动了魔法棒，把小动物们的影子都变走了，我们能帮助这些小动物找到他们的影子吗？

教师邀请幼儿进行交互游戏，在过程中给予适当的提示。 教师：哈哈，小朋友们真厉害，为什么我们可以找到他们的影子呢 （教师引导幼儿讲述影子的特点，以及找出对应影子的方法） 教师：谢谢小朋友帮忙，小动物们的影子又回来啦！ （三）给小动物画影子。

教师：刚才我们都找出了小动物的影子，现在小朋友再来给他们画影子吧，之后让同伴猜一猜是什么小动物。

老师提供各种颜色笔素材等，让幼儿画出不同的动物影子，组织幼儿分享讨论。

教师小结：原来影子这么好玩，大家可以继续创作不同的影子哦。 四、活动延申 （一）活动延伸

1、手影画：教师可以组织幼儿通过投影灯和手部动作的操作，然幼儿发现好玩的手影游戏，不同的手部动作可以形成不同的手影，并让幼儿用绘画的形式记录下手影画。



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