《3—6岁儿童学习与发展指南》培训简报

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《3—6岁儿童学习与发展指南》简报

提高幼儿教师专业素质 防止幼儿教育“小学化”倾向

为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，2014年1月6日起至10日，县幼儿园对全园教职工进行了为期4天的《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）培训。

培训授课人员由幼儿园领导班子及接受过上级专题培训的教师担任。从《指南》的产生背景入手，到《指南》内容所包含的语言领域、艺术领域、科学领域、社会领域和健康领域等各个方面，在培训人员的精彩讲解和全体参培教职员工的认真学习下，整个培训工作取得了圆满的成功。

通过培训，全园教师对《指南》出台的意义及对教师和孩子的要求有了更深层次理解和认识，为进一步转变幼儿教育观念，提高广大幼儿教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服“小学化”倾向具有着重要的意义。



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