加强校园文化建设 推进大学生思想政治教育

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加强校园文化建设 推进大学生思想政治教育

【摘要】校园文化是大学生思想政治教育工作的重要载体，是营造优良于人环境、全面推进素质教育的重要举措。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成有中国特色社会主义事业的建设者和接班人，具有重大而深远的战略意义。



【关键词】高校；大学生；思想政治教育；校园文化

校园文化是大学生思想政治教育工作的重要载体，是营造优良于人环境、全面推进素质教育的重要举措。重视校园文化建设，进而加强对大学生的日常思想政治教育，也是新时代下，拓展大学生思想政治教育的有效途径。



一、校园文化和大学生思想政治教育内涵及功能

校园文化这一概念有狭义和广义两种之分。从狭义上理解，校园文化就是指校园艺术教育和学生课余文化活动，其主要内容是对大学生进行文化艺术和审美教育，组织各类艺术社团，开展各种文化艺术活动，丰富大学生的校园生活，提高他们的文化艺术修养、道德情操和审美情趣。从广义上理解，校园文化是指在长期的办学活动中形成的、为全校师生员工共同遵循的价值标准、基本信念和行为规范，其内容主要是教育指针、培养目标、校风学风，同时包括校园德育管理和文化艺术活动。综上所述，校园文化包括学校的办学思想、价值观念、道德情感、传统精神、校风学风等内容，它体现了学校特有的文化氛围和学校独有的人文精神。他具有以下功能：①育人导向功能。我国大学的校园文化活动应是进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育的主阵地，应当到广大的师生员工去追求阵、善、美，促使师生员工正确的世界观、人生观、价值观以及现代意识观念的形成和发展。②渗透和熏陶功能。良好的学习环境和生活环境、健康向上的校风和学风，是一种无形而巨大的力量，对人们潜移默化地发生着影响，使生活在其中的每个人都受到感染和熏陶，进而形成巨大的凝聚力和群体意识。③管理和规范作用。校园文化聚集着学校发展过程中所形成的优良传统及制度文化，对师生员工的行为具有广泛的约束力。④传承、融合、创新文化的功能。正式这种传承、研究、融合和创新，使校园文化既吸收了社会主流文化的精髓，又直接为社会创造和更新了文化的内容，成为了推动社会文化前进和发展的重要“内核”和杠杆，在一定程度上左右、甚至决定这社会文化发展的水平。



二、正确认识高校校园文化与大学生思想政治教育的关系

1、校园文化与大学生思想政治教育的区别。校园文化与思想政治教育虽然同样是注重人的精神因素的作用，都力图在校园形成一种精神上和思想上的凝聚




力，激发学生刻苦学习，早日成才，但是二者是有明显区别的。校园文化侧重以学校自身作为凝聚核心，以学校的未来作为凝聚目标；而思想政治教育则强调以全体师生和整个学校的利益为凝聚核心，以对我们国家和民族的未来作为凝聚目标。其次，两者侧重点不同。他们都强调人的精神领域，都倡导社会注意创新精神、集体注意精神，但校园文化侧重于思想、意识、行为、观念、制度一级情感领域等多方面的和谐共进，落脚点是学校的精神文化建设，而思想政治教育的着眼点是从科学的世界观、人生观、价值观和名族精神去考虑学生的思想政治建设，带有较强的政治意图和思想上的上层建设色彩。



2、思想政治教育与校园文化的互补性。首先，思想政治教育工作主导着校园文化建设的方向。政治上的安定、稳妥和思想上的团结、和谐是开展校园文化建设的政治思想前提，高效校园文化要体现出社会主义文化的基本属性和原则，遵循党的方针。校园文化是一个历史累计的复杂过程，随着时代的前进，校园文化要对传统的民族文化遗产批判的继承，对各种外来文化也要用审视的态度，这就要求思想政治工作运用马克思主义的科学态度去鉴别。在校园文化的培育过程中，不是文化意识转化为相应行为的问题，而是离不开思想政治教育的积极引导和有效促进。其次，校园文化是思想政治教育工作的有效载体。要实现思想政治教育的目的，取得思想政治教育的实效，就必须注意思想政治教育的方法、手段和艺术，努力增强思想政治教育的吸引力、渗透力、感染力，增强思想政治教育的实效性。校园文化是以课堂文化和课余活动为主要形式的，以校园为空间的多方面、多类型的文化活动，它通过特定的人文环境的熏陶和渗透，将其长期培育和积淀的专业精神与传统作风，形成为该环境中人们共同的理念追求、价值标准和行为规范，并不断作用于全校师生员工，为思想政治教育工作奠定了良好的基础，进而实现以德育人的目标。



三、扎实推进高校校园文化建设，加强高校思想政治教育

1、坚持用科学的理论指导校园文化建设，保证正确的政治方向。在培养社会主义建设者和接班人的过程中，要坚持正确的政治方向，组织学生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观等先进理论，用科学的理论武装青年学生的头脑。为了坚持校园文化的正确方向，需要发挥高校活动予以支持和指导，引导校园文化活动健康发展。需要发挥“两课”教师在教学中，要紧密结合当前校园文化所出现的问题，用先进的科学理论教育学生，进行深入透彻的评析，引导学生运用马克思主义立场、观点和方法，正确认识各种文化现象。

2、高校校园文化建设必须坚持以人为本的原则，坚持校园文化的育人方向。高校校园文化建设的出发点和落脚点在于以人为本。根本目的在于培养高素质人才，坚持以人为本是校园文化建设的核心，大学生既是校园文化的建设者，又是校园文化的受益者。校园文化是高校教育的重要组成部分，讲思想政治工作根植于文化活动之中。它发挥着引导人、充实人、熏陶人、影响人、鞭策人、激励人的重要教育作用，其落脚点在于坚持以人为本。要坚持一切为了大学生，为了一切大学生和为了大学生一切为宗旨。努力创造适应大学生和谐环境的校园文化，潜移默化地陶冶大学生的情操，建设浓郁的校园文化，培养高素质人才。

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