信息过载环境下的大学生元素养教育探究

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《信息过载环境下的大学生元素养教育探究》，欢迎阅读！

The Exploration on Meta-literacy Education of College

Students Under theEnvironment of Information

Overload



作者：李明华[1];方丛蕙[1];叶强[2]

作者机构：[1]南京体育学院图书馆,江苏南京210014;[2]南京体育学院运动健康学院,江苏南京210014

出版物刊名：新世纪图书馆 页码：22-27页

年卷期：2019年 第7期

主题词：元素养;信息素养;信息过载;大学生教育



摘要：本文分析信息过载对大学生的影响与危害,基于信息素养理论研究高校图书馆信息素养教育不足及其成因。研究引入元素养理论,提出信息过载环境下应发挥图书馆在元素养教育中的主导作用,为大学生建立包括元认知、文献素养、信息素养、媒介素养、社交素养、伦理素养等多维度的元素养教育内容体系,同时改进课程形式,建立元素养标准考评体系,从而真正培养适应社会发展变化的高素质人才。

本文来源：https://www.dy1993.cn/AQ1K.html