抗疫精神融入高校思政使用身边的实例

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抗疫精神融入高校思政使用身边的实例

近年来，新冠肺炎疫情在全球蔓延，危及世界人民的生命和健康。中国作为一个巨大的发展中国家，得到了全球社会关注、声援，也接受了各国社会对中国抗疫行动的肯定和支持。

在中国，抗疫精神融入了高校思政教育。2020年春学期，受疫情影响，数百万学子不得不选择在家上学。但在这样艰难的情况下，中国高校仍毫不放松地推进思政教育，努力融入抗疫精神，从而激发学子的热情和担当精神，以此凝聚社会的力量，促进社会精神的和谐和发展，助力国家共同抗疫。

一方面，高校在思政课堂教学中把抗疫精神作为重要知识点，引导学生树立抗疫信念，加强责任意识、规矩意识、团结意识。通过多种方式，唤起学子关心、理解、支持全球抗疫行动的责任与热情，特别是把抗疫的艰辛与收获和学子的行动联系起来，激励学子有一定的社会责任感和担当精神。

另一方面，高校不仅把抗疫精神融入到思政教育的内容中，而且在课堂外，也以特定的形式来贯彻抗疫精神，比如设立“抗疫公益活动”、举办“抗疫文艺演出”等，既鼓励学生发挥主动性，参与抗疫实践活动，也丰富学生的课余生活。

此外，高校还把抗疫的优秀作品用作教材，比如《疫后的十八春》《共克时艰》《陷阱》等，以贴近实际生活的形式丰富学生的思想视野，激发学生思考抗疫和抗疫意识，同时也让学生学习到抗疫中崇高的信念和可嘉的行为。



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通过上述措施，高校积极推进思政教育，融抗疫精神到当前的教育实践中来，使学生能够深层理解抗疫精神，从而获得正确的人生观和世界观，增强参与社会服务、关注社会问题的意识，形成健康的个人心态和价值观，营造和谐的社会环境。

高校思政教育可以以抗疫事迹为榜样，教会学生学习医护工作者的抗疫精神，培养学生爱国精神，坚定不移地坚持抗疫，增强学生乐观、自信、勇敢的思想状态，把抗疫精神融入高校思政教育，从而把一切美好的思想、感情、生理和行为投入到抗击疫情的行动中，推动中国的抗疫工作取得最终的胜利。

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