最新-小学生行为习惯广播稿 精品

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小学生行为习惯广播稿

甲：总有一种声音让您温暖，总有一种声音让您回味。我们把真诚融入电波，我们把真情化成祝福。放飞儿时的梦想与荣光，绽放童稚的微笑和清亮，把心灵放梦于远方。一种宁静，一刻豪放，一缕芳香。西南大学附小红领巾广播站与您共享精彩好时光。我是本次播音的主持人：段皓严 乙：我是本次播音主持人：余可菁，首先请听：彩虹新闻堂

我校模型队肖智航、陈肇今、蒲亨宇、胡耀艺、费迦晨等五名同学今年暑假在第十三届“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型锦标赛中，克服高温酷暑等不利因素，发挥稳定。其中肖智航、陈肇今、蒲亨宇都进入到参赛项目的最后决赛并获得“小虎鲨”、“自由号”梦想号、纸折船存重“等四个项目的一等奖。特此祝贺。

甲：接下来播报两则好人好事：

五.2中队的邓斌文同学捡到手机一部，在老师的帮助下找到了失主。 四.2中队的杨子宜同学拾金不昧，对以上两位同学特此表扬。 播报失物招领启示：

目前大队部办公室有同学丢失的水杯2个、笔袋1个，请有丢失以上物品的同学及时到大队部认领。 温馨提示：

请同学们在属于自己的物品上贴上班级，姓名标签，一旦丢失也好及时寻找失主归还，特别是体育课后请大家一定记得相互提醒取走留在操场上的衣物，同时养成不是自己的东西绝不随便拿的良好行为习惯。

甲：本次知识百宝箱栏目为全体同学准备的是——校园文明，从我做起 人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质、树立“自我”形象的重要手段。


乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播、板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重”的氛围。

甲：校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。我们在学校的学习、活动中你做得怎样呢？

乙：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从亲切的问候做起吧。

甲：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便。

乙：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境，讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。

甲：用完东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫、整理物品的时间。

乙：做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。

甲：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。

乙：古人说：“静以修身”、“宁静以致远”。学校便是修身之地，需要安静。学校的教室、楼道、阅览室等均是公共场所，保持这些场所的安静，就能体现出我校师生高尚的品德修养。在公共场所活动的人，不能因自己的言行给他人带来不便，或者造成不良的刺激，心中要装着他人，做到自我收敛，自我约束，这就是高尚的品德、良好的修养。相反，在公共场所追逐打闹、喧哗吵

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