小学英语三年级上册教案【Unit 4 Part B 第三课时】

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1.会唱英文歌曲Old MacDonald。

2.能完成“Start to read”部分的找字母和数单词练习。 3.能完成“Let’s check”部分的听力练习和连线练习。 4.能用句型“I see ...”来说出自己能看到的英文字母。



能运用本单元所学学问完成相关练习。



“Let’s check”部分的听力，能依据所听内容提取关键信息。



单词卡片、教学光盘、教学课件



Step 1:Warm-up

（1）教师与学生Free talk，教师依次展示单词卡片，展开对话： T：What’s this? Ss：It’s an elephant. T：What’s that? Ss：It’s a tiger. ...

（2）教师播放“Let’s do”部分，学生边跟唱边做动作。 Step 2: Presentation

（1）完成“Start to read: Find and say”的任务。


教师先引导学生默写Aa—Nn；教师指着在黑板上的字母，并说：“I see A. What about you?”，学生开火车运用句型“I see ...”来说出看到的字母；出示教学挂图，让学生以小组为单位，运用句型“I see ...”来说出自己看到的字母，并找一人做登记汇报。 （2）完成“Start to read: Read and count”的任务。

利用课件出示动物图片，学生开火车说出动物英语单词，复习单词；然后学生独立完成“Read and count”部分的练习，核对答案。 （3）完成“Let’s check: Listen and number”的任务。

教师出示听力部分教学挂图，并猜想图片所涉及的重点句型；教师引导学生复习本单元重点句型；教师播放录音，学生依据所听内容，完成排序练习；教师核对答案，并再次播放录音，引导学生听取关键信息，理解对话。

（4）完成“Let’s check: Look and match”的任务。 学生依据动物图片与动物单词连线，教师核对答案。 Step 3：Consolidation and extension

（1）完成“Let’s sing”部分的任务。教师播放歌曲“Old MacDonald”，学生先静听一遍录音，感受旋律；教师解释并简洁教读生单词；再多次重复播放歌曲，学生边唱边做动作；分组比赛。 （2）课堂练习：单选。 ①It’s B elephant. A. a B.an ②—What’s this?— B a bird.

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