教师企业实践总结 (获奖作品)

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教师企业实践总结



随着工业技术的高速发展，生产设备的不断完善，企业对高技能人才的需求也越来越强烈，为了满足企业的需求，提高学院的教学质量，培养更具社会实用性的人才，学院组织安排教师到企业生产一线进行挂职培训，提高教师的实际动手能力，了解企业的实际生产过程及管理方针政策。让学院的教学方式更接近企业的实际生产过程，培养出来的人才更能满足企业的需求。

作为专业课程教师的我积极响应学院的号召，于（ ）年1月到（）年2月，我和我们系的老师一起到各个企业进行下厂实践及进行科研开发。经过了差不多1个月的培训和工作，让我深刻的体会到一个企业要想走得长远必须要有独立的核心竞争力，即人才的竞争。因而让我对学院以后人才的培养方向及培养的方法有了一个更明确的方向。这一次的下厂实践不仅让我的专业技能有了很大的提升，也让我更懂得如何将所学的理论如何更好地与实际相结合，以提高自身的教学质量。

下面就是我到各个公司实践锻炼的情况总结： 一、基本情况：

序

姓名 号 2 3 4



实践企业

实践时间 1月26-29日

实践天数 4

实践任务及内容 调研、实践 调研、实践 调研、实践



联系方式

1月30日

5

2月9-12 2月 2-6日

5

5



2月 7、13-14、

6

16、17、18

调研、实践



二、实习体会：


在各个企业接近一个月的学习，真的是让我受益匪浅。让我亲身体会到了企业最真实的生产过程，从产品的设计，工艺的安排，人员的分配，到实际的生产，成品的摆放，再到最后个零件的装配，每一个步骤都是那么的清晰有条理，员工爱岗敬业的精神，对技能的锲而不舍，深入钻研的精神，这些都是值得我们学习和效仿的。通过这一次的下企业培训也让我深深的感受到教学的实践过程与企业的实际生产过程所存在的差异，生产设备日新月异，生产技术也在不断的提高，身为教师的我们，如果想要培养出来的学生能够满足社会的需求，我们就必须跟上社会发展的步伐，切实做到“做中学”，“做中教” 。

专业教师通过下厂实习开阔了教师的眼界，看到许多平时教学过程中无法看到的设备、器材和工艺流程。学到许多书本上无法学到的知识，通过生产现场的面对面接触，可以了解和掌握理论与实践的结合点，从而提高自身的技能和教学的能力。虽说目前的校企合作仍然未能建立深层次合作关系。但不少企业还是希望得到专业教师的技术支持，这对教师提出了更高的要求。既要有扎实的专业知识理论，还要有丰富的实践知识，同时还要求教师具有强烈的责任感和服务意识。

专业教师下厂实习，不仅锻炼了教师队伍，拉近了课堂教学和企业生活的距离，更让教师明确了市场和企业对本专业人才的定位和需求，促进了产、教、学、研的结合，有效的提高教学质量。同时，深入基层厂矿企业，亲身体验生产一线的工作，也有利于提高青年教师艰苦奋斗、敬业奉献的品质。教师下厂矿实习，突破了师资培训“从学校到学校，重理论轻实践”的传统模式。

通过此次的企业实践，本人学习了企业先进的工作理念和方法、受到了浓厚企业文化的洗礼，收集了大量的教学资源，实践教学能力和职业岗位操作技能也得到了较大的提高，教育思想、教育理念得到

了升华，这些都将为我以后的教育教学工作提供极大的帮助！

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