关于二外日语教学中授受动词用法的分析

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关于二外日语教学中授受动词用法的分析

童荷

【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2010(000)037

【摘 要】在二外日语的教学中,授受动词的使用方法对于学生来说是一个重点,也是一个难点.在<中日交流标准日本语>初级上册和下册中,一共介绍了3个表示授受关系的动词,分别是:めげる、きらラ和くれる.结合实践教学工作,如何才能让学生全面地掌握这几个词的用法,并能在适当的场合得体地运用?在此,本文作者将这几个词的用法加以整理和分析. 【总页数】2页(P91-92) 【作 者】童荷

【作者单位】成都理工大学,工程技术学院,四川,成都,610000 【正文语种】中 文 【中图分类】H3 【相关文献】

1.日语授受表达的习得与误用分析——以授受补助动词为中心2.TEM4写作中的动词用法错误分析3.日语授受动词用法浅析及教学建议4.民办高校二外日语教学中存在的问题及对策分析5.日语授受动词用法浅析

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