【性别教育】儿童性教育 每个年龄段的性教育内容

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【性别教育】儿童性教育 每个年龄段的性教育内容

【性别教育】儿童性教育每个年龄段的性教育内容 儿童性教育分为五个阶段

儿童性教育分为婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期和青年期五期，叫五期性教育。 婴儿期性教育

婴儿期性教育的主要内容是通过家长，主要是母亲对孩子的抚育喂养。

母亲和孩子身体的接触可以增加孩子神经系统的敏感性，促进孩子大脑的分化和发育。与成年人身体接触不足的儿童的智力和性敏感度会受到不同程度的损害。美国动物心理学家发现，如果两只离开母亲的小猴子由不同的母亲喂养，一个是“棉毛巾妈妈”（一只裹在毛巾被子里的人工雌猴，胸前有一个奶瓶），另一个是“金属刺妈妈”（一只人工雌猴，奶瓶上有金属刺）。在母亲的乳汁中长大的幼猴成年后不会从事性活动，它们的行为会退缩，与群体不和谐。

所以婴儿期的教育特点是满足婴儿食欲的同时，还要满足婴儿皮肤触觉的发育需求。这一时期一般不超过三岁。此时母子同被而眠对儿童的发育是有好处的。 小孩 期性教育

幼儿性教育是让儿童了解自己的性别，并初步进入性别角色。例如，鼓励男孩勇敢坚强，鼓励女孩温柔甜美，热爱清洁等等。此外，男孩应该穿男孩的衣服，女孩应该穿女孩的衣服。从他们自己的好恶出发，抚养男孩、女孩或男孩的做法是极其有害的，因为这可能是儿童未来同性恋的原因之一，并可能成为儿童未来家庭不和的诱因。

此时应该同时开始灌输初步的性道德观念，如让男孩爱护尊重女性等。学会基本的性卫生知识，例如大小便以前要洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔窍中等等。此时为便于关照幼儿，父母亲应该与孩子同床而卧，但必须分被而眠。这一阶段是从断奶起到六岁，即孩子夜间会自己起夜前止。如果孩子独立能力强，什么时候能自己起夜，就应该什么时候分床。 儿童性教育

儿童期性教育从六岁起到十岁以前。这时儿童已经进入学校学习，社会知识和活动范围进一步扩大。一切有条件的家庭均应与孩子分房而居。此时的孩子性意识进一步增强，出现了不愿意和异性同桌、同行，为自己的性别而骄傲、自豪。此时不应该粗暴干涉孩子的这一心理现象，而应该肯定。


如果发现儿童不喜欢自己的性别角色，应及时纠正，以防止将来出现性别角色逆转。这时，我们应该教孩子性卫生的基本知识，并学会保持性器官的卫生。同时，我们应该教育孩子如何保护自己，鼓励孩子的独立倾向，要求孩子与男人和女人不同，特别是教育男孩尊重女人。教孩子们男女交流的一般道德准则，并要求他们有自尊和自爱。 少年期性教育

青春期性教育具有特殊意义。因为在这段时间里，大多数孩子都进入了青春期。女孩首次出现月经，男孩首次出现遗精。他们开始关注异性，有模糊的性意识，开始对异性有好奇心和沟通要求。

此时的性教育内容主要为：青春期生理卫生知识，经期卫生知识，男女交往的原则及注意事项，女孩子如何保护自己，初步的婚恋道德原则，明确法律与道德对两性关系的基本要求，防止性罪错的发生，同时对自己既要认识又要接受。这一时间段是从10～20岁。 青少年性教育

青年期性教育的特点是孩子已经成年，有了独立的爱好、个性，逐步走向成熟，开始恋爱结婚，组建自己的家庭。性教育的主要内容是如何承担家庭的责任与义务，夫妻生活知识，子女教育知识，家庭经济知识，为建立家庭做好准备。这一时间是从20～35岁止。

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