班主任跟岗培训心得体会跟岗班主任工作总结

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班主任跟岗培训心得体会 跟岗班主任工作总结





跟岗班主任工作总结班主任是指学校中全面负责一个班学生的思想，安康，学习和生活等工作的老师。班主任工作的质量直接影响着学生的安康成长。在跟岗的这段时间以来，将我接触到班主任的工作做了以下几点总结。一，班集体组织与建立：一个良好的班集体必须有一批乐于奉献，关心集体的积极分子和学生干部，他们是带着全班同学实现集体开展目的的核心，也是班级同学最信赖的班级骨干，这就需要班主任对全班学生有深化的理解，选择有组织才能，根据爱好特长让其担任班级中一定的职位。同时，班主任要对他们严格要求，充分支持，进步他们的管理管理才能。跟岗的前段时间跟曾老师，在她的班上两名纪律委员非常的尽职。备课，读书，自习等方面都是老师的好帮手。选拔并培养班干部在一定程度上能减轻了班主任的工作，同时也能锻炼到学生的管理组织才能。二，优良班风的创立方法：班风是一个班集体形成的风气。良好的班风一旦形成，就会潜移默化的持久的影响着班级同学的行为。优良班风的创立方法有很多。在这段学习期间我对该点作简单的总结，就是班主任要经常注意班集体中言论的倾向，擅长把

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言论引向正确的方向，使学生具有正确的选项是非观念，学会开展批评和自我批评，树立正气，抑制歪风，引导班集体形成正确的言论和良好的班风。三，主题班会的组织：主题班开展的次数较多，根本上是每周的周一都会有一定主题的班会。那么我个人觉得在班会活动中，让学生成为班会的主人。并且要根据学生的思想，需要和兴趣，引导和支持学生大胆发言，积极讨论。在恰当的点上，要做适当的评价，引导跟总结。四，文体活动的组织：文娱活动，体育活动等文体活动在当下的教育活动中扮演着重要的角色。本学期的春游，六一等活动的开展，我觉得一个活动的开展先要有一个方案，制定方案后再进展组织，实行。六一活动中，四〔5〕班张老师就开展了一项歌唱比赛；五〔4〕班曾老师就开展了知识竞赛等等。无论是什么形式的活动，我觉得根据学生的爱好制定合理的方案，才能到达在娱乐中学习进步的效果。五，良好行为习惯的养成：日常的集队，备课，饭堂，宿舍能反响出一个班的班风，纪律如何。平常集队，学生动作拖拉；备课纪律差等班主任要进展及时的催促并要处理。六，常见违规行为的教育：迟到，上课讲话，打架和随地乱扔垃圾等是小学生存在较为普遍的违规行为。作为班主任要进展一定的思想教育或是细微的出罚，让学生谨记在心防止下次发生此类的现象。严重的情况要联络家长，与家长携手教育孩子。七，不同类型学生的思想教育：在

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教育教学过程中，要注重分层次教学，对优秀的学生要引导，对中等的学生要支持，对后进生厌学生要鼓励。特别的中下层次的学生可进展课后的辅导。一个老师不单单上好一堂课，还有在课后对局部学生进展辅导，才能进步一个班的成绩。对待不同层次的学生采用不同的方法。八，处理偶发事件的步骤和方法：严重的偶发事件要跟有经历的导师沟通，让他们协助处理，与家长联络。



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