【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园大班优秀美术教案《漫画头像》含反思word版》，欢迎阅读！
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 《大班优秀美术教案《漫画头像》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标
1.理解漫画的特点，培养幼儿对漫画的兴趣。
2.根据自己脸部特征，用简单的线条画一张有趣的漫画头像，提高观察力，发展创造力。
3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动准备
小镜子、水彩笔、投影胶片、漫画头像若干，投影仪一台。 活动过程
1. 欣漫画头像，引导观察，了解漫画特点 课件显示阿凡提。师：他是谁长得怎样眼睛像什么
课件分别显示不同表情的三毛。师：他为什么叫三毛哭的时候像什么笑的时候像什么你见过其他的漫画头像吗 教师小结漫画的特点。
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(阿凡提和三毛是幼儿所熟悉的有趣的漫画人物，在分析特征时幼儿更易得心应手，建立最初的漫画概念为幼儿学习漫画打下了基础。) 2. 为老师画漫画头像
谁能说说老师的头及五官像什么
(根据幼儿的比喻，老师自画橄榄头形、弯卷的头发等，让幼儿在感受夸张有趣的过程中进一步理解漫画的特点，从而解决了教学重点——怎样画。)
3. 激发创造欲望，学习画自己的头像
师：知道自己的头和五官长得什么样吗(教案快思.教案网)幼儿对镜观察。
引导幼儿用比喻的方法说说同伴的形象，做做各种表情。 幼儿自由作画。 4. 看漫画电影
把幼儿的作品一张接着一张，写上数字，做成电影胶片。 幼儿观看漫画电影。
5. 游戏：好朋友的相片是哪张
边念儿歌边观看，当儿歌结束时，幼儿就根据老师指定的头像或数字，猜猜是谁。经作者证实后，游戏继续。
(用观看电影的方式猜测头像是谁，改变了以往单一的评价，使幼儿处于积极参于状态并自然地评价作品。整个教学活动在处处体现幽默和快乐中愉悦了情感，达到了教学目的。) 延伸活动
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想一想爸爸妈妈的头像是怎样的，我们休息后给他们也画一张漫画头像吧。 活动反思：
总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。
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本文来源：https://www.dy1993.cn/9nY.html
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2022-08-15
