幼儿园大班英语单词学习教案：手hand和脚foot

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幼儿园大班英语单词学习教案：手hand和脚foot 目标：

1、过活动,教幼儿认识汉字“手”和“脚”,了解其字型结构,学习用“手”和“脚”两字组词.

2、学习hand和foot的正确发音,理解其中文含义. 3、教育幼儿爱护自己的手和脚. 准备：

录音机、磁带、电视机、影碟机,“手”“脚”图片及汉字,英文hand和foot,幼儿人手一套身体躯干卡片. 过程：

一、学生共唱英文之歌《a、b、c》入教室. 二、游戏“听指令做动作”.

三、游戏“听一听,猜一猜”.幼儿猜猜这是身体哪部分发出的声音. 四、出示“手”“脚”图片,提问： （1）小朋友的手和脚会做些什么？ （2）幼儿自由发言

（3）小结：手和脚的用处大,我们一定要爱护自己的手和脚,注意保持它们的清洁.

五、认识汉字“手”和“脚”

（1）看一看,汉字“手”和“脚”在字形结构上有什么不一样？ （2）“手”字组词. （3）幼儿跟教师认读手.


（4）“脚”字组词. （5）幼儿跟教师认读脚.

六、学习hand和foot的正确发音.

（1）老师认读出手的英文名字hand,幼儿想想和谁的英文发音有点相同. （2）分“hand”和“head”. （3）学习foot的正确发音. 七、集体游戏：“捉迷藏”. 八、个别游戏“1,2,3,4,5,6,7”. 九、 游戏“拼图”

根据老师的指令拼出小男孩的手,脚,头. 十集体舞蹈“幸福拍手歌” 幼儿变跳边随教师出教室.

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