幼儿园安全教育培训制度

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幼儿园安全教育培训制度

幼儿园安全教育应从实际出发,根据教师和幼儿的不同特点和身心发展规律,有重点分层次地确定教育的目标和内容,利用幼儿教育阵地,定期开展多种形式的教育、培训工作

一、 幼儿教育 (一) 育目标

主要是让孩子初步树立“安全第一”的意识,知道在园内、外的活动中可能发生的常见事故,掌握在危险情况下的避险方法,步具备分辨安全与危险的能力。 (二) 育内容

1 人为本,“安全第一”的意识教育

2 通安全教育。遵守交通规则,识别交通信号、标志,初

步掌握安全乘车、乘船、乘机的知识,知道交通事故报警电话其他报警方式。

3 防安全教育。了解火灾类型和起火原因的简单知识,养

成不玩火、不抽烟、不随便燃放烟花爆竹,不带火种进山林等良好习惯,知道或火灾报警方式。初步掌握轻微火情的扑灭办法和在公共场所、山林火灾中逃生的自救常识。 4 品卫生教育。不吃腐烂食品,不随便买零食,懂得简单

的食物中毒预防知识,知道医疗急救电话。 5 单的体育运动安全知识教育 6 地震及其他自然灾害的安全教育


7 导和处置常见植动物伤害的简单知识。 8 水卫生知识。

9 防常见病和传染病的基本知识。

10 纪律教育要公众或集体场合,听从老师指挥,不乱走、

乱跑、不拥挤打闹。

二、 对班主任及其他教职员工的培训

(一) 育目标

教育他们关心爱护幼儿,认真履行保护幼儿安全的职责,落实幼儿园安全管理制度,使他们牢固树立“安全第一”的思维和依法治“安”的法制观念,熟练并自觉遵守涉及安全的法规、规定,熟练掌握各类活动对幼儿进行安全教育的方法,具备准确分析安全与危险的判断能力,在紧急状况下组织幼儿逃生避险的应急能力。 (二) 育内容

1 任意识教育园长是安全工作第一责任人,班主任

是主要责任人,其他教职员工是相关责任人。 2 制意识教育

3 通安全教育组织幼儿安全乘坐交通工具,不在交

通危险地区搞活动,在交通事故中迅速组织幼儿自救。 4 防安全教育掌握各种防火知识并能有效告知幼儿

了解不同公共场所的消防设施,在火灾中迅速组织幼儿逃生避险。


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