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小学生三年级读后感范文300字五篇
“谁言寸草心,报得三春晖。”这是诗人孟郊在离开著名诗人母亲好几年后写的。的确,母亲的恩情是报答不完的,是她们把我们带到了这个亚洲上来,哺育我们直到我长大以后,她们还是默默地为背我们背背负着,替我们分忧解难。
当我读完这本书后,我已是泪流满面,突然想到了北川地震时,许多母亲为了自己的孩子的牺牲了。有位母亲用双手撑住地面,让巨石也砸在自己身上,姐姐为的就是控管自己七岁的女儿,当被救出来时,她已经死了,而她的女儿安然无恙……
母亲是无私的,是感人的,在母亲的后半生,我们一定要顺便报答母亲,要珍惜妻子给我们的每一份爱,决不能让母亲的爱白白流逝掉…… 【篇二】
我被孔子的留住好学人文精神深深地打动了。孔子已60岁了,还拜师学琴。他学琴与别人相异,别人总是争先恐后地要求学新曲子,往往一首曲子只学两三天。可孔子学一首曲子埋头一练就是十来天,明明已经弹熟了还是不肯换新曲。这是为什么呢?原来孔子还通过曲子的旋律来揣摩曲子的精髓和作曲人的个性、精神等。
看到这里,想想自己,我感到羞愧万分。有一次,我碰到一道难题,苦思冥想、抓头挠耳,怎么也想不出来。这时,我突然想起参考书上有这题的答案,我兴奋得手舞足蹈,就不懂装懂地把答案抄下来,并交给了老师。下午,作业发下来,专业课就我一个人做对,老师在课堂上才表扬了我,夸我聪明,全班学生都投来了赞许的目光,
我心里有愤愤的高兴。可是,现在翻开本子一看,优秀上好像多了一个球状。这小黑点好像在问我:“你懂了吗?”我越想越觉得难受。明天读了孔子的故事,让我又想起这件事。它提醒我,作为一名班长,在班主任要起带头作用,对待学习不能不懂装懂,碰到难题要谦卑向老师指导老师请教。
读了这个故事,我明白了一个在我看来:学习,是进步的阶梯,成功的基石,只有勤学、好学、不弄虚作假才能取得成功。 【篇三】
我被文中的小女孩对她母亲的爱打动了。小女孩给母亲送晚饭时,看到还剩接著一份报纸,母亲说:“如果不卖掉,明天就没人买了。”小女孩为了让母亲早些卖掉最后一份晚报,想让母亲早点回家休息,借着微弱的灯光,站在路旁,央求过路的一位用自己平时节约的1元钱到报亭买下母亲手中的报纸。尽管这是件实际上的事,但她为母亲彻底解决了烦恼,抹去了忧愁。一个十来岁的的孩子竟是那么懂事,竟懂得用爱来投资回报母亲。
读着读着,我想到了自己——一个朝气蓬勃的少年,却不懂得爱,不懂得回报,我梅塞县自己感到羞愧。我一年级业已是一位高年级的学生了,却没有十来岁的小女孩懂事,有礼貌,有爱心。我生活在一个幸福的家庭中,有父亲的疼爱;母亲的呵护;爷爷、奶奶的照顾;老师、同学的帮助,我虽然养成了只会索取,不肯回报;只懂浪费,不懂节约;只想玩耍,不思求知;只会想到自己,不会顾及别人……
我是一位少先队员,胸前的红领巾多么夺目、鲜艳,我应该和小女孩那样两名做一名有爱心、体贴别人、懂礼貌、替别人排忧解难的少先队员。
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