【高中生物】高考生物复习基本方法技巧总结

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《【高中生物】高考生物复习基本方法技巧总结》，欢迎阅读！

【高中生物】高考生物复习基本方法技巧总结

1.要掌握规律

法律是事物内在本质的必然联系。生物学有其自身的规律，如结构与功能的适应、局部与整体的统一、生物与环境的协调、从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程。掌握这些规律将有助于理解和应用生物学知识。例如，学习线粒体应该适应其结构和功能：

①外有双层膜，将其与周围细胞分开，使有氧呼吸集中在一定区域内进行; ② 内膜向内折叠成脊状以扩大面积，这有利于酶在其上的规则排列和每一步反应的有序进行；

③内膜围成的腔内有基质、酶;

④ 大多数呼吸酶存在于线粒体的内膜中。这样，它的结构和功能就更容易理解和记忆。

学习生物同其他学科一样，不能急于求成、一步到位。如学习减数分裂过程，开始只要弄清两次分裂起止，染色体行为、数目的主要变化，而不能在上新课时对染色体行为、染色体、染色单体、dna数目、与遗传三定律关系、与有丝分裂各期图像区别等一并弄清。后者只能在练习与复习中慢慢掌握。 2.努力突破困难

有些知识比较复杂，或是过于抽象，同学们学起来感到有困难，这时就应化难为易，设法突破难点。通常采用的方法有以下几种：

（1） 简化复杂问题。在生物知识中，生命运动的复杂过程有很多困难，很难全面准确地掌握，但掌握主要知识一目了然。例如，如果我们将细胞有丝分裂不同阶段的染色体、纺锤体、核仁和核膜的变化总结为早期的两种现象和两种消除，晚期的两种消除和两种出现，那么其他过程将很容易记住。三种物质在动物体内的代谢过程是复杂的，可以概括为一次分解、二次合成和三次转化。对于一些复杂的问题，如遗传问题的求解，可以将其分解为几个简单的问题，然后依次求解。

(2)抽象问题形象化。要尽量借助某种方式，使之与实际联系起来，以便于理解，如dna的空间结构复杂，老师一旦出示dna模型，几分钟即可解决问题。因此，学习生物常常需借助图形、表格、模型、标本、录像等形象化的手段来帮助理解一些抽象的知识。 3.经常总结。


在生物新课学习过程中，一般都是将知识分块学习。但当学完一部分内容之后，就应该把各分块的知识联系起来，归纳整理成系统的知识。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构，而且也便于理解和记忆。

总之，我们应该注意三个方面：一是顺序，二是联系，三是特点。 抓顺序就是要将各知识点按照本身的逻辑关系将其串联。如 高中生物

的遗传的物质基础，可以整理成：配子合子细胞核染色体dna基因蛋白质性状。 把握联系，就是要掌握各种知识点之间的内在联系，理清点与线之间的纵向和横向关系，从线到面展开成知识网络。

抓特点就是抓重点、抓主流，进行归纳总结，不能大杂烩，胡子眉毛一把抓;应将次要的东西简化甚至取消。

据说生物学是科学的文科，背诵和记忆是必不可少的。学生们不应该死记硬背地学习生物学，把它变成一个“死东西”，而应该在理解的基础上记住和掌握它的规律。根据知识和个人情况的特点，可以采用不同的记忆方法，如简化记忆法、比较记忆法、归纳记忆法等。此外，还有一个非常重要的一点，就是养成良好的学习习惯。良好的学习习惯是学好生物学知识的重要保证。 高三

拿出所有的生物学书籍，一页一页地看。随着练习本中知识点的归纳，你不妨拿出一张白皮书，用你的记忆写下每一章的知识点。经过不断的联想，你会发现即使是这两本书也会联系在一起。生物学是一个完整的系统，一个知识点与另一个知识点相连。

本文来源：https://www.dy1993.cn/99ix.html