最新剑桥少儿英语考试与KET、PET的关系教学文案

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剑桥少儿英语考试与KET、PET的关系

剑桥少儿英语考试和KET、PET考试都是英国剑桥大学考试委员会下设的考试，它们属于一个系统的考试，有一些共同的特征：



1.考试题型有一部分是相同的。

剑桥少儿英语考试和KET、PET考试有部分的题型是相同的。例如：剑桥少儿英语三级考试中有补全对话，同样在KET考试中也有补全对话，其形式一样。还有开放式完型填空，同样出现在剑桥少儿英语三级考试和KET考试中。



2.考试侧重点是相同的。

在语法的基础上都是考实际运用能力，例如：在剑桥少儿英语成绩单后面有：预备级：有能够指认字母和简单单词的能力;一级：有能够谈论食物的能力等;二级：有能够谈论喜好的能力;三级：有能够谈论天气和描述简单故事的能力。KET：在特定的范围内与native speaker交谈的能力;PET：有在国外独立生活得能力。








3.考试的难度是递进的。

从词汇，时态，和文章难度都是递进的，剑桥少儿英语是基础，是学习剑桥五级最初的起步。而剑桥五级尤其是FCE证书现在已经成为很多重点中学的敲门砖，但这一切的基础都是剑桥少儿英语，学习剑桥少儿英语课程，是提高英语、培养英语思维方式最合适的教材。

还有少数家长完全不赞同学前英语教育这一做法，他们认为所谓的学前英语教育对于低龄幼儿来说只是灌灌耳音，根本学不到实质性的知识。一个不到五六岁的孩子，用母语都不见得能流畅表达自己的意思，更何况还要接受并掌握其他语言。因此，他们更加不提倡针对学前儿童的英语早教行为。

一般过去时态



一般过去时的用法及结构

1. 一般过去时的基本用法

一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常或反复发生的动作。常和表示过去的时间状语连用，如yesterday, the day before yesterday，last week, last night, in 2003, two days ago，just now, a moment ago等。(yesterday, ago, last构成的时间状语为标志)

【举例】 I got up at 6:30 yesterday. 我昨天6:30起床。 My father was very busy last week. 我父亲上周很忙。






2． 一般过去时的基本结构

⑴ 肯定句“主语＋动词过去式＋其他”或者“主语＋was／were＋其他”。

【举例】 I played tennis last weekend. 我上周末打网球了。

My school trip was great. 我的学校郊游棒极了。

⑵ 否定句“主语＋didn’t＋动词原形＋其他”或“主语＋wasn’t／weren’t＋其他”。

【举例】 The girl didn’t play computer games yesterday afternoon.

这个女孩昨天下午没玩 电子游戏。

Old Henry wasn’t happy last Friday. 上星期五老亨利不

高兴。

⑶ 一般疑问句“Did＋主语＋动词原形＋其他？”肯定回答为“Yes，主语＋did”，否定回答为“No，主语＋didn’t”或者“Was／Were＋主语＋其他？”肯定回答为“Yes，主语＋was／were”，否定回答为“No，主语＋wasn’t／weren’t”。

【举例】— Did you go to the beach? 你们去海滩了吗？

Yes, we did.／No, we didn’t. 是的，我们去了。／不，我

们没有。

Was your weekend OK? 你的周末过得还行吧？

Yes, it was.／No, it wasn’t. 是的，还行。／不，不行。

⑷ 特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句（顺序）？

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