幼儿园绘本阅读教学存在的问题及对策

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作者：井雨婷 沈苏凤 汪傲梅 吕久鹏

作者机构：江苏省连云港师范高等专科学校学前教育与音乐学院,222006 出版物刊名：学周刊：上旬 页码：189-189页 年卷期：2016年 第1期

主题词：幼儿园 绘本阅读 教学问题 对策



摘要：本文对幼儿园绘本教学存在的问题进行了探讨,并提出相应的解决对策。绘本教学存在的问题包括：绘本选择不当,质量不高;对绘本的解读层次低,深度挖掘不够;教师的提问不够明确,缺乏启发引导;教师干预与控制过度,忽视幼儿的主体性;强调绘本内容的理解,忽视幼儿的情感体验。

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