幼儿园小班社会我爱读书教案集合3篇

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幼儿园小班社会我爱读书教案集合3篇

作为一名为他人教书解惑的人民教师，他经常需要准备一份教学计划，这有助于顺利有效地开展教学活动。 以下是为大家整理的关于幼儿园小班社会我爱读书教案的文章3篇 ,欢迎品鉴！

1、培育幼儿爱惜图书的较好情感。

2、发展幼儿初步的理解问题的能力和大胆的语言表达能力。

3、通过鼓励并使幼儿掌控看电视的恰当方法：重拎钳子，一页一页轻轻地翻看。活动准备工作：《我和小图书交朋友》课件、图书若干活动分析：图书就是幼儿的好朋友，各种各样内容丰富的精致图书对幼儿存有非常大的吸引力，但在看电视的过程中却时常存有不好的事情出现，因此培育幼儿较好的看电视习惯非常必要。本次活动的重点就是使幼儿掌控恰当的看电视方法，通过操作法、谈话法突破。在小图书来班做客的情境中，使幼儿晓得图书损毁的原因，进而找寻恰当的看电视方法，使幼儿在自己的操作方式中找出方法，并在再次太少导入图书的情境中锻炼身体其解决问题的能力，晓得碰到直观问题怎样搞。延展活动在区域中加固图书，并在以后的活动中随时指导幼儿的看电视方法和看电视姿势。活动过程：

一、利用课件导入课题，激发幼儿兴趣开门见山，看课件直接导入，激发幼儿兴趣，引发相关思考，"小图书为什么坏了"。 二、紧紧围绕主题展开操作方式、谈话

1、围绕课件进行谈话"小图书怎么了，为什么会这样"，让幼儿知道图书损坏的原因。 2、展开操作方式总结幼儿在看电视的过程中自己找寻问题答案，各抒己见，刊登自己的看法，必须怎样看电视，教师小结，使幼儿掌控恰当的方法。

3、实践练习，再次提供看书情境，让幼儿运用正确方法进行实践，并在少书的情境中初步培养其解决实际问题的能力。

三、完结总结科学知识要点，小结活动情况，明确提出以后的期望建议。 四、延伸一起到图书角修补图书。 一、活动目标：

培养幼儿爱幼儿园，爱老师的情感和适应集体生活的能力。 二、活动准备工作：


1、“诗歌：幼儿园象我家”的录音带 2、预先的定不好参观路线，联系不好参观部门 三、活动过程： 1、以诗歌带出主题

幼儿听诗歌录音带，引导幼儿说说诗歌里说了什么？ 2、探讨：幼儿园哪些方面象我家？ 全班幼儿讨论，自由发言。 探讨可以向两个方面鼓励：

（1）、幼儿园的老师为小朋友做了许多事，象妈妈一样关心我们。

（2）、幼儿园里有些设备和地方跟家里一样，例如存有厕所，存有玩具，可以洗衣服，可以睡等。

比一比，幼儿园的哪些地方与家里不一样？

幼儿园的物品比家里的大、多，幼儿园的厨房、游戏室、午休室就是集中的而且房间特别小，幼儿园的人比家里的多，所以说道幼儿园就是一个大家庭。 3、寻找及参观活动

率领幼儿打听一打听幼儿园洗衣服的地方在哪里？（厨房） 找一找睡觉的地方在哪里？（午休室） 打听一打听唱歌的地方在哪里？（音体室） 四、活动延伸：

恳请幼儿回家为爸爸妈妈谈一谈幼儿园里的新鲜事。 活动目标：

1、培育幼儿爱惜图书的较好情感。

2、发展幼儿初步的理解问题的能力和大胆的语言表达能力。

3、通过鼓励并使幼儿掌控看电视的恰当方法：重拎钳子，一页一页轻轻地翻看。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。

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