“两后生”培训总结

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建设中心学校2011年双后生劳动力预备制短期技能培训

培 训 总 结

根据省人力资源和社会保障厅、省财政厅《关于进一步加强职业技能培训的通知》和长葛市《关于在部分中学九年级、高三学生中开展职业技能培训的通知》等文件精神，在市人力资源和社会保障局和教育局的指示下,经长葛市建设中心学校与经济技术学校双方组织安排， 2011年“双后生"劳动力预备制短期技能培训于2011年1月10日在长葛市建设中心学校顺利开班。

2011年1月初，根据专题会议纪要要求和培训计划设想，安排专人拟定培训实施方案，确立培训工作领导小组，落实培训事宜及进程.并于1月10日前安排报名、明确培训时间、教材及培训教师。2011年1月10上午9点，培训开班典礼在长葛市建设中心学校会议室隆重举行,培训历时15天，我校每班24人，共20参与培训。培训班以车工为专业课,同时开设部分文明礼仪、城市生活、法律法规等常识性课程。培训于2010年1月24日结束，培训学员100%合格.

通过此次培训,学员们掌握基本车工理论知识和基本操作技能、了解了文明礼仪等基本常识、树立了自信心、获得了成功学习的体验。此次培训主要体现三个特点，一是形式创新：从“填鸭式”讲课到交互式探讨，变单向灌输为双向交流，对于学习中出现的疑问,学员可现场提问，教师当场解




答，这样既活跃了会场气氛,又提高了学员的听课兴趣，从而达到提高学习效果的目的.二是内容模式创新：几位主讲老师，均使用多媒体辅助教学，用通俗的语言、具体的事例，把原来冗长难懂的理论知识简明扼要的解读出来，帮助学员正确理解车工知识及相关的生活、礼仪、法律、法规知识.三是结局改变：为最大程度的保证培训效果，此次培训学员成绩是否合格以签到为准，对因特殊原因未能参加培训的学员，要求向培训班班主任请假。改变了从前学习走过场的形式，给所有学员一次学习职业技能知识的机会。四是理论与实践相结合。培训工程中，培训教师即讲解理论知识，有安排学生在实训室操作训了,不但使学生掌握了基本车工知识技能，也激发了学生的学习兴趣。五是学员观念得到转变。参与本次培训的学员，多数是原班级中成绩较差、毛病较多的同学，经常受到老师的不公平评价。如此以来，他们失去了学习的信心。本次培训注重启发,多鼓励多引导，公平对待每位学员，给每个学员表现自我的机会。加上教师幽默风趣的讲解，形式多样的互动,学员不再怕学厌学。体验了学习的乐趣和成功的喜悦。学习难，我不行等观念得到改变。当然，本次培训也或多或少存在问题。例如双方沟通不够、组织监管不到位、资料收取不及时等。

同时，在培训过程中建立健全培训学员档案和学员教学意见反馈表,进行学员培训满意度调查。使学员在学习培训的

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