幼儿园小班教案《小猪运西瓜》

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园小班教案《小猪运西瓜》》，欢迎阅读！

活动目标

1．尝试在低矮的物体上持物行走，提高躯体的平稳性。 2．体验与同伴一路游戏的欢乐。 3．能依照指令做相应的动作。

4．培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

活动预备

1．各类颜色鲜艳的收纳桶假设干(幼儿人手一个)。 2．玩具西瓜假设干(幼儿人数的3倍～4倍)。

3．平稳木、花朵平稳、轮胎、塑料小矮凳等铺成的3条途径。 4．律动音乐等。

活动进程

一、小猪做操

1．教师扮演猪妈妈，幼儿扮演猪宝宝。

2．(播放音乐《小猪操》)“小猪宝宝们，咱们一路来动动躯体、做做操!”

【设计用意：师生别离扮演“猪妈妈”和“猪宝宝”，伴随音乐仿照小猪活动躯体，起到激发爱好和热身的作用，为后续活动做好充分的预备。】

二、小猪玩桶


1．幼儿自由玩收纳桶。

◆“小猪宝宝们，咱们一路玩游戏吧!每人拿一个桶，找空地址玩一玩。” ◆观看要点：

(1)幼儿喜爱用哪些方式玩桶? (2)幼儿的活动空间是不是充分?

2．幼儿交流分享各自有创意的玩桶方式。

◆引导幼儿说出各自的玩法：“小猪宝宝们，你们是怎么玩的?” ◆观看要点：幼儿可否依照教师发出的信号玩游戏。 ◆预估幼儿交流的玩法：躲猫猫、跳跳猪、滚大桶等。 (1)躲猫猫

观看要点：幼儿在躲的进程中，手、脚和躯体可否尽可能蜷缩。 (2)跳跳猪

观看要点：幼儿可否跳起来，幼儿的活动空间是不是充分。 (3)滚大桶

观看要点：可否听信号变速、变向推滚收纳桶。

【设计用意：让幼儿自由探讨收纳桶的不同玩法，在活动中发觉收纳桶的多变性，并利用其特点活动躯体。活动中，教师不要过量给予幼儿指导或暗示，以幼儿主动活动为主，只有在幼儿需要帮忙时教师才给予适当点拨。】

本文来源：https://www.dy1993.cn/86OK.html