幼儿文学期末试卷A卷

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…………………………………………………学 院 教育学院

班 级



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姓 名

装 ……………………………………

学 号



. 订

注意事项 ………………………………………

1．考生要正确清楚填写自己的学院、班级、姓名和学号。 2．因填写错误或胡乱书写、. 涂改造成不良

线 后果，由考生 …………………………………本人负责。







河西学院2012—2013学年第一学期第二章试题

第二章试题

专业： 学前教育 课程： 教育测量与评价

题号 一 二 三 四 五 总分 得分











复核人

阅卷人















一、选择题（共20分，每小题1分）

1. 信度的特点（ ）

A选择性 B稳定性 C多样性 D单一性 2. 信度的取值范围（ ）

A (0,1) B (1,2) C [0,1] D [0,2] 3. 稳定性系数的定义（ ） A 指用不同测验试卷，在先后两个不同时间内对同一组被试进行测验，两次测验实得分数的相关系数。 B 指用同一测验试卷，在先后两个不同时间内对同一组被试进行测验，两次测验实得分数的相关系数。

C 指用同一测验试卷，在同一时间时间内对同一组被试进行测验，两次测验实得分数的相关系数。

D 指用不同测验试卷，在同一时间时间内对同一组被试进行测验，两次测验实得分数的相关系数。 4.斯皮尔曼—布朗公式中 表示（ ）

A表示整个测验的信度系数 B 表示两组测验分数的相关系数 C 测验题目数 D 信度系数 5.对于科学测验，信度系数要求达到（ ）以上 A 0.9 B 0.5 C 0.6 D 0.4

6.下列不属于提高测验信度的方法的是（ ）

A适当增加测验题目的数量 B测验的内容应复杂多样 C 测验的难度要适中 D 程序应统一

7.1974年美国心理学会发行的《教育和心理测验的标准》一书中将效度分为三大类，其中不包括（ ）

第1页 A内容效度 B 效标关联效度 C关联效度 D结构效度 8.区分度与测验信度的关系（ ）

A同增 B同减 C此消彼长 D没关系

9.主观题区分度的计算方法与客观题不同，在分组方面，高分组和低分组各取总人数的（ ）

A 25% B 30% C 45% D 20%

10.难度值的计算公式中，难度值P的取值范围为（ ） A (0,1) B (1,2) C [0,1] D [1,2] 11.效标是衡量（ ）的尺度

A测验信度 B测验效度 C 测验难度 D测验数值

12.100人参加测验，某题有60人答对，则此题的难度值为（ ） A 0.5 B 0.6 C 0.2 D 0.4 13区分度用符号表示应为（ ） A. P B. D C. K D. N

14衡量教育测量质量可采用的四个指标不包括（ ） A信度 B效度 C可靠度 D区分度 15有关提高效度的方法，不正确的是（ ） A控制系统误差 B精心编制量表

C妥善组织测验 D缩略样本的容量和代表性 16有关难度的概念表述合理的是（ ）

A难度指理解问题的难易程度 B难度就是易度 C难度是测验试题的难易程度 D以上都对 17根据资料获得的时间不同及测验使用的目的不同，效标关联效度可分为（ ）

A同时效度和结构效度 B结构效度和预测效度 C同时效度和预测效度 D结构效度和内容效度 18测量结果的稳定性或可靠程度称为（ ） A信度 B效度 C难度 D区分度 19不属于影响效标关联效度的因素（ ） A测验的信度 B效标变量测量的信度

C测验的数量 D测验变量和效标变量之间真正的相关程度 20难度对测量的影响不包括（ ） A测验难度影响测验分数的分布形态 B测验难度影响测验分数的离散程度 C测验难度影响测验的鉴别能力

共2页

…….




D测验难度影响测验的实际效果

二、判断



1,良好的教育测量有哪些要求以及我们应对教育测量持何种态度. 2,编制试题应注意哪些事项.

1测量误差越小，测量的信度就越低。 （ ）



2采用重复测量和等值测量计算信度时也会有误差。 3稳定性系数是测量信度最简单的方法。 （ ） 4复份在测验的内容、题数、格式、难度、平均数、标准差等方面与原则存在差别。 （ ） 5重测法是适用于速度测验而不适用于难度测验。 （ ） 6内部一致系数的估计方法有：信数和库德尔—理查森公式法。（ ） 7对于学科测验，信度系数要求达到0.6以上。 （ ） 8测验本身的有些因素会直接产生误差。 （ ） 9测量的效度始终是对一定的测量目的而言的。 （ ） 10测验题目的数量越多，题目的代表性越小。 （ ）

三、名词解释 1.内容效果 2.信度

3.稳定性系数 4.效标关联效度 5.难度 6.区分度

四、简答题（共20分，每小题5分）

1．简述提高测验信度的方法？ 2．简答影响效度的因素？ 3．简述提高效度的方法？ 4．简答影响题目难度的主要因素 ？ 五、论述题（共15分）

1,良好的教育测量有哪些要求以及我们应对教育测量持何种态度.

编制试题应注意哪些事项.

第2页 共2页

2,

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