芙蓉学校安全课教案 反恐怖袭击 防校园欺凌

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芙蓉学校安全课教案

主题：反恐怖袭击、防校园欺凌 教学目的：

1.了解如何识别恐怖分子。

2.知道各种场合中遇到恐怖分子袭击时应采用何种措施自救和他救，知道如何使用公共场合中的各种防暴设施。

3.明白校园欺凌的危害，做到在面对突发事件时能冷静的处理并保护好自身的安全。 教学过程： 一、事例引入：

湖南衡阳市衡东县恐怖袭击。9月12日晚7点，湖南省衡阳市衡东县发生一起恶性案件，犯罪嫌疑人阳赞云驾驶红色越野车冲入县城洣江广场，故意猛烈撞击人群后，又下车持械砍伤现场群众，截至目前，已致12死43伤（重伤16人，其中高危3人）。14日，阳赞云因涉嫌以危险方法危害公共安全罪，被检察机关依法批准逮捕。

二、什么是恐怖袭击？

恐怖袭击是在任何时间任何地点，针对任何人，尤其是手无寸铁的平民采取的暴力犯罪活动。 三、如何识别恐怖袭击嫌疑人？

实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴上标签，但是有些不同寻常的行为可以引起我的警惕。例如：神情恐慌、言行异常的人；着装、


携带物品与其身份不符合，或者与季节不协调；冒称熟人、假献殷情的人；在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者。 四、面对暴力恐怖袭击,我们应该怎么做？

1.当遇到恐怖分子袭击时，或遭遇持械歹徒进行抢劫、伤害时，能躲则躲，能避则避，快速离开现场。

2.当无法逃离时，有效的藏躲比盲目逃窜要有效得多，实在来不及，就地卧倒或者就近寻找掩体隐蔽都是很好的选择。

3.在躲避不及的情况下可转身侧对袭击者，用两臂承受刀棒的袭击，避免要害部位受袭。可将衣物缠绕在两臂上，减轻两臂的受伤程度。

4.实在躲避不及可顺势倒地，佯装受袭晕倒，弓身俯地，两手抱头，用手保护后脑，身体不动，或许能够逃过一劫。

5.躲避刀棒亦可借助如：树、柱子、车、栅栏等与暴徒周旋，等待救援或反攻自救。

五、什么是校园欺凌？

校园欺凌是发生在校园内或上放学途中的，一名或多名学生欺负弱小的学生，或外来人员殴打、辱骂学生的现象。 六、老师引导学生进行交流 ：

1.说说你班里有没有“小霸王”呢？说说他们的“恶行”。 很多班级都有“小霸王”欺凌弱小的现象。他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。

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