小学低段语文教研活动简报-双减之下,深化反思,提升自我

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双减之下，深化反思，提升自我

春风送暖，桃李芬芳。4月19日，小学低段语文教研活动在求实楼二楼多媒体室进行。活动由**老师主讲，孙老师从自己备课反思的情况出发，向大家介绍了什么是教学反思，教学反思的意义和作用，教学反思的具体内容，教学反思写作内容，教学反思的基本结构，教学反思的常见问题，和如何写教学反思七个方面展开讲解。特别是针对写教学反思常出现的问题，结合自己的教学和工作经验给老师们详细讲解。并针对双减背景下，低段语文老师更应该明确往哪里思，怎样思。通过学习，教师们更加明确了，教学就是要在不断的反思活动中，通过与课堂对话，与自己对话，不断思考才能让自己的教学不断进步，不断收获。

第二项内容由**老师就近段时间的教研活动进行安排布置。

1、从四月起，连续有几个大型的活动，有**开展的作业设计和教学设计比赛，六月有**班主任技能大赛，希望各位教师积极参与，认真准备在比赛中获得优异成绩，为学校争光添彩。

2、对于即将参加青年教师汇报课的新进教师进行鼓


励。希望这些青年教师能够在课程中有所收获，得到更大进步。

3、对于各年级集备活动提出要求，各年级的集备教案要及时填写，要备课程的重难点，备年级教学进度，备分层作业。

4、对于集团联动活动要进行了统一要求：时间要充足，保证每次活动时间1-2小时。主备学校要有教研活动的课件，各学校老师要针对活动谈自己的收获或建议。集团内各校教案统一、进度统一、资料共享、集团各校还可以提出那些地方需要帮助，会上大家群策群力。让集团各校在教研活动中都能有收获。

最后教研室**主任对世界读书日各年级要进行的活动进行安排，希望各班级学生能通过活动展示特长，彰显个性，获得发展。

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