1岁8个月宝宝家庭早教教案_音乐律动

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课程名称 环境布置 活 动 准 备

音乐智能：音乐律动 在轻松欢快的氛围中

指导教师

教具 录音机

音乐 播放节奏感较强的轻松欢快的音乐。

1．按节拍做动作，要求别人—致， 学会与人合作

活动目的 2．测定宝宝的音乐记忆能力。 3．培养宝宝的音乐智能。

导入 在家宝宝同大人一起做简单的律动，打开录音机。

1．播放节拍鲜明的音乐，大人按节拍拍手，宝宝也跟着拍手。

活 动 过 程

步 骤

2．第二轮，除了按节拍拍手外到一定节奏点跺脚，练习几回，也就做熟了。

3．第三轮到最后结尾时，起来转身然后鞠躬。如果宝宝做得很好，大人可以多设计几种动作，要求每次练习一样，才能让宝宝熟练。

4．如果宝宝在家能与大人听音乐做律动，到亲子园就比较容易参加音乐律动的游戏，与很多人配合，同时做完全相同的动作。

结束 到户外宝宝和大一起跳舞。

日常生活中经常播放些适合宝宝的好的音乐也可以带宝宝取听

活动延伸

音乐会。增强宝宝对音乐的兴趣。

几乎所有的宝宝都能记住3～4段前奏，有些宝宝还会哼唱一两句，哼唱是音乐的表达能力，会哼唱又能记住多几段前奏的宝宝，

注意事项

音乐能力已经有了初步的发展，可以继续观察以后的表现，以早期发现其音乐天赋。

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