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零基础英语学习计划书
我们以新概念为例,规划半年内的学习计划,当然每个人根据自己具体的情况调整,希望能帮您指引上正确的学习道路 教学目标:
u对英语形成基本的语感,熟悉标准的英语发音系统,拥有简单的英语听说能力 u能进行简单的日常对话,掌握近200个口语常用句型,掌握近千个日常对话所需单词 u掌握8种基本时态,进行简单的阅读和写作 u掌握高频词汇1000-1500 使用教材
精读:《新概念英语》一册; 学习内容
u精读课程:课程将包括词汇、语法和诵读、初级句子写作。
u口语交际:包括四个板块,了解最为初级的课堂英文及生活英语,并辅以电影片段和歌 曲片段的学习
u情景对话:每周一次主题英文情景对话,在真实演练中学习英语。 时间安排
u7月基本音标学习
u8月新概念英语第一册1-10课 u9月新概念英语第一册10-20课 u10月新概念英语第一册20-30课 u11月新概念英语第一册30-40课 u12月新概念英语第一册40-50课 ★Textlesson1Excuseme.
Excuseme. 对不起 Yes? 什么事?
Isthisyourhandbag? Pardon?
Isthisyourhandbag? Yes,itis.
Thankyouverymuch. 非常感谢
这是您的手提包吗? 对不起,请再说一遍。 这是您的手提包吗? 是的,是我的
Lesson1-Excuseme!&Lesson2-Isthisyour…? 一、教学重点
1、辨析:Excuseme.和I’msorry.的用法区别。
来源:网络转载
2、代词:人称代词和物主代词总表、主格和宾格的区别、四个指示代词、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式。
3、语气:陈述句变一般疑问句,及其肯定回答。 4、句型:-Isthisyour…?-Yes,itis. 二、教学步骤 【第一节课】 1、引入话题。2’
2、描述图片,中英结合。2’ 3、听一遍音频,掌握大意。1’ 4、生词解读,纠正发音(详见课本)。3’ 5、提出问题:Whosehandbagisit?
6、精讲课文,板书和笔记(详见下文)。25’ 7、再听一遍音频,逐句跟读。2’ 8、自己大声朗读。3’ 【第二节课】
1、角色扮演,朗读课文。10’ 2、Lesson2的重点句型。2’
3、Lesson2的单词解读,纠正发音。3’ 4、根据图片对话演练重点句型。10’ 5、仿照课文,替换练习。10’
6、抄写句子练习,检查学生的手写体。10’ 【第三节课】 1、背课文比赛。20’
2、听一首英文歌曲《DoReMi》。7’ 3、听写Lesson1的单词,记忆法指点。8’ 4、听写Lesson2的单词。7’
5、总结本课重点,让学生标注(详见上文)。2’ 6、布置作业:练习册,背课文和单词。1’ 三、精讲课文
1、Excuseme.和I’msorry.的用法区别:
Excuseme.打扰,劳驾。常用于事前:引起某人注意、打断、挤过、想进门或离开等。 I’msorry.对不起,很抱歉。常用于事后:做错某事、伤害到别人、请求原谅。 2、代词总表: 词类人称代词物主代词
人称数格主格宾格形容词性名词性 第一
人称单数Imemymine 复数weusourours 第二
人称单数youyouyouryours 复数youyouyouryours 第三
人称单数he/she/ithim/her/ithis/her/itshis/hers/its 复数theythemtheirtheirs
来源:网络转载
※每学完一个代词,就在上表中打钩,并标上汉语。
3、主格和宾格的区别:我打你。Ibeatyou.你打我。Youbeatme.
主格是做主语的代词形式,即在句首、动词之前,是施加这个动作的人。 宾格是做宾语的代词形式,即在句尾、动词之后,是承受这个动作的人。 4、Yes的语调:
Yes?↗用升调,表示疑问、询问,译为:嗯?怎么了?什么事? Yes.↘用降调,表示肯定、认可,译为:是的。对的。没错。 【Action】问学生你是谁。 -Excuseme.-Yes? -AreyouLucy?-Yes. 5、指示代词: 近指远指 单数thisthat 复数thesethose
【Action】练习四个手势。随便指东西,判断应该用哪个指示代词。 6、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式: (1)人称代词与be动词的使用搭配 (2)指示代词与be动词的使用搭配 (3)缩写形式:
Iam=I’m;Youare=You’re Heis=He’s;Sheis=She’s;Itis=It’s
Weare=We’re;Youare=You’re;Theyare=They’re Tomis=Tom’s;Maryis=Mary’s 7、陈述句变一般疑问句的方法:
有be动词的,把be动词提前即可。例如: YouareJim.→AreyouJim?
HeisJack.→IsheJack?SheisJane.→IssheJane?Itisapen.→Isitapen?
Thisisahandbag.→Isthisahandbag?Thisisyourhandbag.→Isthisyourhandbag? ※注意:一般疑问句要用升调。
8、Pardon?↗=Ibegyourpardon?=Whatdidyousay?Canyousayitagain,please? 【Action】问学生要个东西。
-Sam,canIborrowyournote,please?-Pardon?
9、第二次问Isthisyourhandbag?的时候用了降调,是为了表示强调。 肯定回答:Yes,itis.↘注意连读。这里的it指代的是thishandbag。 10、Thankyou.→Thankyouverymuch.→Thanksalot. 错误的说法(Chinglish中国式英语):Verythankyou.(×)
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