0岁6个月宝宝家庭早教教案_发出几个辅音

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课程名称 环境布置 活 动 准

语言智能: 发出几个辅音 日常生活中

指导教师

教具 不需要

音乐 播放轻松欢快的音乐。

备

1、记录宝宝已经学会了发出几个辅音，了解宝宝模仿发音的能力，估计宝宝开□以后的词汇量

活动目的

2、测定宝宝的发音能力； 3、培养宝宝的语言智能。

导入 妈妈用辅音作为歌词，用任意儿童歌曲的形式唱给宝宝听。

1、首先记录平时宝宝自由发音时发出的辅音，再试着教他一个从未会发的辅音，看看过了几天后，宝宝能否在大人不在时自己发出这个辅音。

2、一般6个月的宝宝能发4个辅音，常常是爸爸、妈妈、拿拿、大大，有些会说姑姑、哥哥、娃娃等，

活 动 过 程

步 骤

3、如果宝宝在6个月时能发4个辅音，基本上在9～12个月间会叫1～2个大人。如果超过4个辅音，将来开口说话时词汇量也会大些；如果少于4个辅音，可能会在周岁后或更迟一些才能称呼大人；

4、如果不会发辅音，就会在两岁后才称呼大人，而且会少发一个辅音，开口说话后也会减少说这个辅音的词汇。

5、好在宝宝发者矫正得快，只要学会一个辅音，3岁前所有词汇都能及时学会。可见辅音的及早练习很重要。

结束 活动延伸 注意事项



在宝宝满155天时半数会发3个辅音，如果大人经常同宝宝说话 170天左右宝宝会发4个辅音，并且会表演辅音的意义，如


用手打狗熊，边说边打，发“打打”的音；用手拿小车时说“嘟嘟”；也有些宝宝会说“娃娃”的音时去拿娃娃，如果大人经常给宝宝示范，宝宝就会一面做—面说，促进宝宝发音和对音的理解。

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