临摹比喻拟人夸张是幼儿文学中的什么

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临摹比喻拟人夸张是幼儿文学中的什么

拟人、比喻、夸张、摹状等修辞手法是幼儿文学中常用的修辞手法,这些修辞手法能“化抽象为具体，化深奥为浅显，化平淡为生动，化冗长为简洁”，没有他们，幼儿文学就会死气沉沉，不能为幼儿所接受。本文将对这几种修辞手法进行详细的阐述。

拟人

拟人指把非人类的东西人格化，赋予其人的思想感情，它广泛地运用于幼儿文学的各种文体之中，其频率之高，是其他文学样式无法相比的。可以这么说，“幼儿文学中拟人是必须的不可缺少的语言表现手段”，“拟人是幼儿文学的灵魂、翅膀，没有了它，幼儿文学便是死的文学，没有了它，幼儿文学便如同折断了翅膀的小鸟，不能在儿童的心空上飞翔。”

比喻

比喻指根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物。“幼儿思维特点是习惯于用已知的事物去理解、推知未知的事物，比喻的使用恰好就符合这一特点，即用儿童熟悉的事物去说明他们未知的事物，或用具体、形象的事物去描绘比较抽象的事物。”如赵晨的幼儿诗《香蕉》:“香蕉是条小船，"不会在水里开，"也不会在天上飞，" 只会开进/我的小小肚子。”这首诗写得非常具有情趣，且极富想象力，诗歌抓住香蕉的外形特征，把它比喻成小船，并说它只能开进肚子里。这样的描写让人倍感亲切，也符合幼儿的接受心理。






夸张

夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的扩大或缩小。“夸张往往能简洁地把事物的某种特征充分地强调出来，使美的更美、丑的更丑，给读者以鲜明强烈的印象。而且由于夸张过的艺术形象和故事情节十分符合幼儿的心理特征和审美需求，所以夸张在幼儿文学创作中妙用无穷，尤其是童话创作，简直离不开夸张。”夸张手法在幼儿文学中呈现出独特的特点。

摹状

墓状指墓写人或事物的声音、色彩、情状，摹状在幼儿文学运用得非常普遍，因为“幼儿的思维方式要求幼儿文学的语言尽可能形象， 把人物或事物的声音、色彩、动作、神态等鲜明具体地突现在儿童面 前，使之如临其境、如见其人、如触其物、如闻其声。只有这样，幼儿头脑中才会出现具体的形象，产生切身感受，进而理解故事内容”。墓状在幼儿文学中表现为墓声、墓形、墓色三种情况。

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